常规是幼儿园生活和各种活动中应该遵守的基本行为规范。它使幼儿的生活丰富而有规律,能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性,培养自主性和独立性。幼儿期是培养良好习惯的关键时期。建立良好的一日生活常规,是孩子安全的保证,不仅能够保证幼儿有一个良好的集体生活环境,而且也有利于幼儿行为习惯的培养,为其养成良好的习惯奠定基础,使幼儿终身受益。《幼儿园教育指导纲要(试行)》也指出,幼儿园健康教育的目标之一是“生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力”。可见培养幼儿的生活常规非常重要。但托班幼儿年龄比较小,在2-3周岁,刚入园时,大多数幼儿连基本的日常生活活动,如吃饭、穿衣都不能自理。这是托班教师最为难之处,只有解决好这些难题,才能使他们较快适应幼儿园生活。下面笔者结合自己实际的工作体会,谈谈如何培养托班幼儿良好生活常规。
托班培养幼儿什么
托班年龄的孩子不善于表达、交流，托班并不要求孩子学习很多知识性的本领，孩子学习唱歌、念儿歌，只是培养孩子的学习兴趣，家长不必太过着急。那托班宝宝在幼儿园又能学到什么呢？托班的孩子进入幼儿园，可以很自由地选择喜欢的玩具和玩伴，幼儿园为孩子们创造了一个自由融入集体的轻松气氛，并能够在不知不觉中学会了很多很多的本领。一、学会怎么学习1、培养学习习惯是培养孩子学习习惯的最佳时间，托班会有针对性地去培养孩子的注意力、记忆力，想象力，并且让孩子养成阅读的习惯、倾听的习惯，这些习惯是孩子未来学习的最佳助力。2、培养学习兴趣兴趣是学习的第一动力。和填鸭式教学不同，为激发孩子的学习兴趣，托班会创设各种区域环境，把知识、技能和游戏、环境相结合，所以孩子们无论游戏还是活动，都是在学习过程中。3、培养学习能力托班更推崇让孩子通过自己的探索、发现周围的事物进行学习，这能让孩子学会思考和探究。而且托班会有对孩子早期数学能力，艺术能力的培养，这些都能够锻炼孩子的思维学习能力。二、培养孩子社交能力1、学会交朋友托班里，孩子会和很多同龄小朋友一起生活和学习，孩子能够学会怎么和别的小朋友交往，怎么保持友谊。2、学会帮助别人和感恩老师会引导和教育孩子帮助别人，感恩他人，给孩子从小建立良好的品格。3、解决争端在托班，孩子之间难免会出现争端，这是让孩子学会处理社交问题的最佳时机，老师会引导他们用正确的方式处理，帮助孩子能够正确解决和他人的冲突。
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