首先，有一个良好的家庭氛围。
父母是孩子的环境，原生家庭给予孩子的将影响孩子一生！
第二，良好的引导方向。日常准备百科类读物，培养阅读习惯，丰富词汇量，提高学习能力和专注力。
第三建立规则意识，有良好的时间规划。规划作息时间，劳逸结合。必要时参与学前衔接班，过度一下。
四，培养良好性格。鲁迅先生说过：教育植根于爱。父母相爱，孩子差不了。孩子心中有爱，就知道礼待他人，尊重长辈，爱护幼小。
五，开拓眼界，行万里路。多带孩子接触自然，过小溪，采果子，识植物。认知动物。
六，提高社会交往能力。多带孩子参与集体活动，家庭聚会，及舞台演出等（有条件）。
七，抓住敏感期。5岁半到6岁是儿童书写敏感期。纠正孩子握笔姿势，坐姿。提高书写兴趣。
学龄前儿童的绘画课，老师和家长该如何引导？
不知道孩子的美术老师是怎样的教育理念，所以先和老师探讨很关键。
学龄前孩子的绘画应该是创造性的用他自己的形式去表达他看到的美好，这一句话来源于教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域，也道出了幼儿美术教育的精髓，那就是不教技法，不干预和指导，就让孩子自由表达，就像后现代艺术大师那样，不要用像不像去要求孩子，更不要用成人的标准去灌输，比如树叶是绿的，天空是蓝的，那样会限制孩子的想象力和创造力的哦！
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