《幼儿园教师专业标准》的具体内容包括： 三个维度：bai专业理念和师德，专业知识、专业能力。 专业理念和师德：是针对工作对象（幼儿）和工作内容（教育教学）的稳定的信念和态度，du它表现在：对职业理解与认识，教育教学态度与行为，对幼儿的态度和行为，个人修养与行为专业知识，从事教育教学工作的知识基础zhi，设计教育教学的方方面，当然包括隐形的为从dao分结构化知识---经验。 它包括：幼儿发展知识、学科知识、教育教学知识，通识性知识，教学设计和组织版实施技术。 专业能力：能力是人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务达到目标的必备条件能力直接影响互动小鹿，是活动顺权利完成的条件。 包括：激励与能力，沟通与合作，反思与发
