首先你要让孩子形成良好的自我学习的习惯，因为学习的主题是孩子自己，主观因素是很重要的，逼迫孩子学习是绝对不可取的，因为那只会让孩子更加厌恶学习。
其次你要为孩子的学习创造良好的客观环境，如孩子做作业要给他安静的环境，要给他安排合适的作息时间等等。
再次就是要给予孩子适当的物质奖励和精神奖励，孩子取得了什么成绩，一定要多肯定，主要是精神鼓励，适当的物质鼓励也是必要的，这样孩子才会有继续努力，继续好好学习的动力。
千万不要太束缚孩子，在完成任务的前提下，可以多给孩子一些玩耍的时间，毕竟我们大人有义务给他们一个美好的童年。
想我小时候的时候，爸妈很少管我，但是我并不缺少他们的关怀，所以我很能理解父母，一直成绩也很好！
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如何才能提高孩子的学习兴趣？
首先要鼓励孩子 要让孩子知道自己在妈妈爸爸眼睛里是能干的孩子 他才会有信心。兴趣就得父母花精力和时间了。比如 你要孩子学钢琴：那么就在孩子面前播出一些钢琴的电视，自己也在孩子面前弹弹。久而久之，孩子兴趣就来了，千万别强迫孩子学。那样会有负面影响
如何提高孩子们的学习兴趣
一、对学生确定一个恰当的期望值
教师一开始根据学生学习的现有水平，提出略高于学生水平，经过学生努力可以达到的教学目标，此目标使学生既看到了自己与目标的差距，产生弥补这一差距的愿望。同时也看到了目标并不是高不可攀的，经过努力可以达到，这样便加强了弥补这一差距的动力，没有目标或目标过高、过低都不利于激发学生学习的积极性。
二、以鼓励为主，让学生感到学习的进步和快乐。
教学要以鼓励为主才能调动学生学习的积极性，这是经过教育实践检验和心理科学证实的正确的教育行为原则。众所周知，不论是大人还是孩子，在他们付出努力之后，都希望得到社会或他人的肯定与赞扬，这是十分自然和正常的，学生的学习也不例外，一个学生如果在努力学习之后，能够得到老师的鼓励和赞扬，就会使他看到自己的进步，并获得愉快的情感，从而产生更加强烈的学习和攀登知识高峰的愿望，最终还会形成努力、进步、赞扬、再努力、再进步的良性循环，而这一些都需要教师树立正确的教育思想，爱护学生内心深处渴望进步的火花，不要吝惜表扬和好的分数，赞扬要及时、适度、得法才能够实现。
三、良好的师生关系，能使学生更加渴望学习。
学生学习某一科目的积极性，还常常与这一科教师的关系有关，因为喜欢老师，进而喜欢她所教的科目，因为讨厌一个老师，进而厌烦她所教科目的现象，在校园里随处可见，这就为每一个教师提出了这样一个问题，你想使你的学生努力学习你这门课吗？使他们对你教的课程保持积极性和兴趣吗？那你首先要成为学生所爱戴的人，因为在学生眼里，教师和所教的学科不可分，教师是学科的人格化。良好的师生关系是和谐而友善的，它是建立在相互尊重、信任的基础上的，而良好师生关系的产生是需要在师生共同生活、共同努力、共同完成学习任务的过程中建立起来的。教师要善于抓住时机，建立良好的师生关系，激发学生更加努力的学习。
四、对学生学习的积极性要善于引导。
对于学生学习的积极性，既要激发，又要引导。激发是指积极性的调动和产生，而引导是指将调动起来的积极性指向学习中最重要的方面。学生学习的积极性有时也是很盲目的，想学、爱学和会学，学好之间还有一段距离，只有既想学爱学，又能把劲使在点子上，会学才能达到学好的目的。这之中，教师的正确引导必不可少。如何引导要根据学生的问题和具体情况而定。有的学生有学习热情，抓不住学习重点；也有的学生愿意学习，掌握不住有效的学习方法；还有的学生学习积极性忽高忽低，不够稳定。教师要能够针对不同问题，给予正确的指导，才能使学生的积极性得以保持下来，并切实改善学习效果。
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