中国的家庭教育、学校教育缺失了什么？

?古人告诫：生于忧患，死于安乐。

?忧患意识的教育，学校和家庭教育中不可缺失！

?关注子女前途的家长，倾心竭力地让孩子获得知识、增长才干，这无疑是正确的。明智的父母，同时也让孩子初知：我们生活的空间，不都是到处充满阳光，时有阴霭出现，沙尘暴也常袭来。

?父母应适时的把一些社会现象撕开，让孩子们去逐渐的理解、探索、认识，从而给孩子们生活的信心、耐力和执着的精神？

?我们盼望社会进步，但进步的社会充满着激烈的竞争。这就要求社会的成员们，为了生存，应具有相应的竞争本事、心理准备和生存的能力。

?人生生存的机会多多，但机会都是给有所准备的人提供的。

?人生竞争的道路上，其实并不那么拥挤，因为坚持到最后的人并不多。

?今天→不为自己的梦想做困难的准备；明天→就要为他人的梦想去盲目的打工。

?现在→你没有吃苦的准备；将来→你难以面对生活的选择。

中国的教育在世界上算什么水平？

知识性教育世界第一，素质性教育基本没有。

我们培养的是知识型人才，而不是能力型人才。比如社会活动能力，生活自理能力，心理调节能力，创新发明能力等等。

比如，一些发达国家的幼儿园小学教育，更多是带小孩到社区，到工厂，到世界各地去体验现实生活；到音乐厅，到艺术孵化中心去从小体验人性之美；组织丰富户外活动，培养团队协作，独立能力，创造性动手能力；让小孩天马行空去创新思维，而不是过早学习理性思维；学习正确的生活习惯为人处事和学习方法，而不是去背那些百度就有的知识，计算那些用计算器就可以完成的数学题……

我们呢，从小学起就是语文数学英语。这一方面是因为组织户外活动，学校安全责任很重，所以近十几年来，几乎都不敢组织活动了。另一方面人口多，教育资源缺乏，只能通过应试教育竞争，所以没有办法进行所谓的素质教育。所以就出现一个现象，学习不好的很多孩子，社会活动等其他方面能力反而很强，结果长大后反而能够在社会上混出点名堂。