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裁员上万人!在线教育遇严监管急“刹车”!未来该如何转型?

在线教育,又多又烂,严重影响了学校正常的教学秩序。我相信,很少有人能通过在线教育把水平实实在在提高了。

公司组织了很多次在线学习教育课程,大都在刷时间,受益甚微。如果在线教育专家真有水平,可创办公司,为企业服务。去年疫情期间,公司组织了有关管理、技术研发方面的在线课程培训。如MES系统培训,JAVA、python编程培训,大数据、人工智能培训等等。

看似很专业,实则很不实用。对手新手,听不明白,对于有开发经验的,跟没讲一样。

个人觉得最有效的方法,就是组织专家,到企业现场指导,解决问题;或者校、企合作,互相促进,对学校的科研工作,对企业的开发工作都有好处。

在线学校教育,多此一举。补充到教学一线比较好。在线教育与校外辅导班培训班,本是一丘之貉。把一些找工作困难、毕业于二、三本甚至大专院校的所谓”名师”,集结在一起,拿着讲稿进行在线教育,是很不道德的。

网上很多名师,看起来高深莫测。他们拿着奥数答案,拿着各地高考答卷,给受众卖弄,似乎个个都是大家,实际上就是高考的loser。

总结:铺天盖地的在线教育,是在浪费资源。把这些人集中起来,到真正需要的企、事业单位去,到真正需要的学校去,解决一些实际问题,总比成天扯着嗓子讲一些废话要好。真正有才能的专家,是到一线解决问题,而不是开一些无厘头的网络讲座。关键技术如果能在网络上讲明白,那还要广大的科研人员做什么?