中国传统文化高度重视教育,将教育作为立国之本,直接导致了科举制的产生。但是中国传统文化相对因循守旧、法古薄今的的思维方式,逐渐导致了中国教育体制的僵化。中国传统教育只注重灌输知识的结果,不解释知识的过程,导致学生只知其然,不知其所以然。同时,教育内容也以儒家经典为主,教学内容单一。
文化传承是教育的主要功能,中国传统文化与教育息息相关,在中国的教育中得到传承,同时也对教育产生了重大影响。中国现代教育在原有的中国传统教育的基础上,根据现实社会的需要,不断充实、发展和变化,使中国传统文化得到继承和发展。
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