孩子上小学三年级读全日制寄宿学校好吗？

感谢提问，简答如果下：

总体上来说，孩子上小学三年级读全日制寄宿制学校和走读学校是喜忧掺半，各有利弊。上寄宿学校的好处：既可较早地培养孩子的独立能力、习惯集体生活、提高生活自理能力，还可以促进孩子独立自主地快速成长。弊端：一是远离父母，亲情关系将疏远；二是较早地离开父母的护佑、指导与监管，孩子可能会自由散漫，甚至沾上一些不良习气或习惯；三是孩子可能会产生孤独寂寞、自卑自弃等消极心理。

事实上，任何事情都是一分为二的，只有扬长避短，变不利为有利，化消极为积极，才能取得最佳效果。

小学生每天作业要家长陪同完成，这样的教育方式真的好吗？

这个问题实际上是家长跟老师教育理念不一致的问题。老师毕竟是面对的全班的孩子，教学手段和方案只能去适应大部分孩子的需求。但每个孩子情况不一样，是可以区别对待，前提是家长要跟老师做好充分的沟通。家长可以把目前阶段想着重培养孩子的方向告诉老师，与老师达成共识，家校合一，效果更明显。有了良好的沟通，相信有着丰富教学经验的老师也一定能理解和支持家长的选择、方案，并给予指导和建议。

一概而论，小学生做作业要不要家长陪？要分时期讨论

一、二年级时，是需要家长陪伴的这个时期的孩子，学习习惯、能力还在培养期，自我约束和自我管理的能力还不强，所以是需要家长的陪伴和督促的。老师做一定的要求，也是希望家长能积极参与配合，不希望班上的任何一个孩子被落下。

三、四年级时，家长适当监督这个时期的孩子，经过两年的学习经历，已经完全适应了学习氛围，已经有了他们自己的学习方法，学习习惯基本养成，但执行和坚持还需要家长的监督。家长可以对作业进行检查、抽查，对学习时间加以控制，帮助孩子巩固好的习惯和方法，及时发现和改正发现的问题和毛病。

五、六年级时，尽量完成自我管理五、六年级时，学习压力逐渐加大，如果孩子在之前有好习惯养成，而且成绩比较稳定且还不错的话，这个时期让孩子自主管理是最有效最合理的。家长这时做好后勤，适当减轻孩子压力。现在小升初的压力还是挺大的，而且小学毕业后，孩子还要面对六年更大压力的学习阶段，所以现阶段还是让孩子能更快乐的渡过最好。