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为啥一些家长不知道要教会孩子学什么?只是学学学?

这个问题提得很好!

我很乐意掺合掺合!

先说说习惯的内核。准确地说,是与学校学习相关的许多习惯的内核。其内核内涵很多,我只想简要地说说两个内核。

第一个内核:独立。孩子呱呱坠地,完全依赖于大人。有一个问题,大家稍微思考一下就能够想明白,这就是:从一开始,我们就在培养孩子的独立能力!对吧?只是后来出现了偏差!而且偏差还很大!有的甚至是完全背道而驰了!!!因此,我把独立作为第一内核,贯穿于训练的始终!训练孩子今天独立面对学习,即独立面对课堂、独立面对作业、独立面对考试等等,明天独立面对生活!独立面对社会!独立面对人生!!!

第二个内核:效率。孩子学习效率低,作业天天磨磨蹭蹭拖拖拉拉到晚上8点多钟甚至是11点多钟!这个问题,折磨着全国许许多多家长!陪娃做作业,可以夸张一点说,已经成了一个社会问题!摧残着许许多多家长和孩子的身与心!有家长给我来微信说,这个问题,目前甚至有可能导致他们家庭破裂!因此,我把效率列为第二个内核。我在知乎上推出的第一期方法,其目标很明确,就是:小学一二三年级语文、数学95分及格!小学四五六年级语文、数学90分及格!而且要简简单单、轻轻松松、快快乐乐!而且要基本上在学校完成,包括家庭作业!我提出的这些目标,其根据是什么?其根据,就是我多年的实践效果。全国许多家长、许多老师,用了我的第一期方法以后,也都实现了这个目标,令人欣慰!

还有其他内核,请大家继续思考、继续罗列,共同探讨、共同解决我们面临的共同问题。

再说说习惯的养成。准确地说,是与学校学习相关的许多习惯的养成。这些习惯有很多,我在此只能够择其要端予以简述。

第一个习惯及其养成:引导孩子根据第二天学习的需要,自己准备好学习用品,自己装进书包,第二天早上自己背着书包上学去!这每一个环节,甚至每一个环节里面的每一个细节,都是孩子自己独立成长的机会,请家长千万别剥夺了孩子这么多的成长机会!正确的做法,是真正当好第一任老师,家长自己“懒”一点,帮助孩子练“勤快”,练动手能力,练有备无患,练做事情的条理性,等等等等。建议家长在旁边看着孩子自己做,鼓励孩子自己做,指导孩子自己做。自始至终做好陪伴即可。久而久之,孩子越做越会做,习惯成自然!

放学回家,亦请参照训练!

第二个习惯及其养成:当堂知识点当堂滚瓜烂熟脱口而出。

第三个习惯及其养成:多读题目。语文作业,我强调九分读,一分写。数学作业,我强调多读题目读三遍。而且都是一个字一个字地“精读”,而不是追逐故事情节浮光掠影式的“泛读”!许多孩子爱看课外书籍,这是好事儿,大好事儿!可是,也因此而养成了泛读的习惯,这泛读习惯被带到作业考试当中去,就容易出现错误,而且还都是低级错误!正确的做法,应该是精读和泛读都要训练!作业考试,必须精读!!!养成习惯!!!

第四个习惯及其养成:多打草稿。这里面也有很多内容,这篇文章装不下。

第五个习惯及其养成:细心。

我把这二、三、四、五个习惯放在一起讲,自然有其原因,原因在于:许多孩子作业和考试当中出现错误频率最高的,就是这么四个问题!我不厌其烦重复地说,就是:知识点不熟!不认真读题目!不认真打草稿!粗心!就是这么四个问题!

训练方法:养成这些方面的良好习惯,矫正这些方面的不良习惯,篇幅太大,不能够在这里都写出来。有兴趣的朋友,可以浏览我的知乎主页,总体框架和具体程序,请从文章《新年破旧局》看起,特别是要落实到位!保证大家一看就会做!

第六个习惯及其养成:在学校完成家庭作业。这一项训练,我在武汉基本成功;我远程一对一辅导的时候,北京、上海等地的各个年级的孩子都可以在短期内做到;杭州的孩子只做到了一半;我现在正在深圳巡回推广,训练一批三年级学生,到了第十四天、第十五天的时候,出现了两大惊喜:第一大惊喜是多数孩子在学校就完成了家庭作业(作业量不比以前少)!家长高兴得不得了!从此告别了天天拖拉到深夜的历史!第二大惊喜是,这两天,每天花了约半个小时的时间,也就是一共约一个小时,孩子们把已经学过的十六篇课文全部背会了!而且古诗词也会默写了!这在以前是连想都不敢想的事情啊!这批孩子起点不高,经过短期训练都可以做得到,起点高的孩子们,更能够轻而易举地训练到位!一年级的孩子,可以分步训练,逐步到位。

今天就分享这么多吧!

我请深圳家长打印了一个训练表格,本想在此一同分享,可是,本网盲不会操作,放不进来!有兴趣的朋友,可以通过微信得到,微信转发,这个我会。

2018年11月12日手机码字于深圳湾公园

11月13日补充于深圳华侨城:

第七个习惯及其养成:当好“小老师”。开设家庭小课堂,让孩子当小老师,让家长当大学生,小老师现买现卖当天学到的知识,这是一个很好的方法!!!全国许多家长看了我的知乎文章以后,都用了这一招,效果都很好!!!

这里面的道理和技巧有很多很多,我在这里只讲以下三点:

第一,倒逼孩子上课认真听讲,做到当堂知识点当堂滚瓜烂熟!!!

倒逼孩子把所学的新知识在小脑袋里面转转转,转转转,怎么样更好地讲给家长听!!!

倒逼孩子在学校快速完成家庭作业,回家当好“专职小老师”!!!

第二,剥夺家长的“麦霸权”,把“金话筒”还给孩子,让孩子当主角!!!

许多家长在微信中和我交流感谢我,说我一语惊醒梦中人!以前都是家长自己讲讲讲,讲讲讲,其实都是家长自己在孩子面前“逞能”!!!孩子总是处于被动地位,效果当然不好啊!这一招,把孩子推到了主动地位,主角地位,效果一下子好上了天!

再加上,许多家长所谓的辅导,其实都是在被题目牵着鼻子跑!!!其结果,我根据许多例子总结成了一句话:会做不会教,越教越糟糕!这里面的内容太多,这里真的展不开,还是请看我的知乎文章吧!

第三,“大学生”家长,可以利用举手发言的机会,巧妙地引导“小老师”,也就是说,实际上,自始至终整个主动权,还是紧紧地掌握在家长手中!!!这一点,就不需要展开了。我相信,家长们都冰雪聪明,只不过是各有要事在身,没有时间琢磨教育方面的事情而已,经过我这样一提醒,大家都会一点就通,一点就透,自己的好方法也会层出不穷,喷涌而出!

以下补充,2018年12月20日手机码字于深圳龙华丰泽湖畔:

第八个习惯及其养成:勤于书写的习惯。许多孩子,“说”是强项,嘴巴上的功夫特别厉害!可是,一说“写”,就犯难,懒于书写!这个勤于动笔的习惯,也必须从小养成!小考、中考、高考,还有公务员考,都是以笔试为主,平时的作业大多数都是要动笔的,笔头功夫必须过硬!因此,我在知乎文章当中,处处强调“书写”训练,就像那中药配伍一样,书写这一味“药”配得特别特别重,希望能够引起大家重视,更希望能够持之以恒落实到位!一篇课文,孩子会背诵,可是不一定会默写。所以我常说,背诵和默写之间,至少相差一公里!一背一默,是我的基本方法之一!!!你能够在孩子一二三年级期间训练孩子背诵默写课文和范文三百篇,那么,字词句段篇直到标点符号全部可以解决!还有作文阅读也可以全部解决!还有记忆力、模仿力、专注力、书写能力等等等等都可以一同全部解决!语文考试得高分,也是轻而易举的事情!而好分数,可以带来好心情!包括孩子、家长、老师,大家都有好心情!真的是一举许许多多得啊!

第九个习惯及其养成:先会后快!会上加快!或者:先好后快!好上加快!

速度训练,是教学当中必不可少的一个环节!!!会了好了,一定要快!!!可是,现实当中,多数老师和家长,都忽略了这一个环节!!!必须补足这一环!!!这一点,我在知乎文章当中处处有强调。我说学问尽在细节中,其中一个重头戏,就是先会后快,会上加快!先好后快,好上加快!这个训练到位了,可以解决令全国家长们头疼的许许多多问题!!!

例如:扑克牌游戏两数相加、两数相乘,都是25秒及格,20秒优秀,目前全国最快纪录都是12秒!快背乘法口诀表,30秒及格,20秒优秀,目前全国最快纪录是12秒!六六大顺游戏,目前全国最快纪录是1分34秒!看过我知乎文章的朋友都知道,有一句话,我强调得最多,这句话就是:知识点滚瓜烂熟脱口而出!

又如:写字又好又快才实用,才能够做作业不打回原形,才能够应对中学阶段成吨的作业(几千张试卷),因此,我根据多年实践,提出了这样的训练标准:慢写,要写得六到八分像课文楷书字,快写,每分钟写15个字及格,多数小学生都能够做到每分钟写20个字以上,我这里目前最快纪录是:30秒写36个字,而且在目前社会上算好字。具体例子,图片都在我的知乎文章里面,有兴趣的朋友可以看看。

我训练孩子们,总的路线是:从兴趣入,从习惯出,中途要经过几十种相关的训练,形成几十种相关的习惯,然后逐步放手,让孩子们自己走,自己跑,自己飞!这里,就先谈以上九个习惯吧!希望能够实实在在地帮助到大家,特别是能够帮助到最可爱的孩子们!

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