女儿学舞蹈有1年了，开始出现厌烦心理并且跳得也不如别的小朋友好，该让孩子继续吗？

这个问题，作为一个有十多年教学经验的舞蹈老师来回答，希望能够给楼主一个方向性的参考。

首先，从兴趣上来说，小孩子天生对外界事物的好奇心容易使他们对很多事情感兴趣。比如今天看了一场演出，喜欢上了舞蹈；明天看了一场美术展，喜欢上了绘画；后天再去听了一场音乐会，又开始对某种乐器的学习感兴趣了等等。孩子的兴趣容易出现，但是感兴趣却又不能长期坚持下去是一个孩子们共同的问题。

第二，从孩子的心理来分析，孩子的学习需要被肯定。一个孩子因为一时的兴趣而开始学习某项兴趣爱好，如果孩子能够在后期的学习中得到肯定和鼓励，那么孩子的学习兴趣将持续下去，如果孩子的学习过程中并不能感受到肯定和鼓励的愉悦感，反而是批评和斥责这样的不愉悦感持续，那么孩子的学习兴趣自然会降低甚至出现阻抗学习这种现象。

第三，家长需要和孩子一起来认清舞蹈学习的本质。舞蹈学习是一项非常辛苦，需要付出很多努力和时间的学习。从基本功的练习到基本节奏的训练，真正的舞姿舞韵的训练往往在低龄儿童身上并不多，低龄儿童更多的是基本功训练和节奏身体律动训练。这往往和孩子预期的舞蹈学习形式不一样。基本功训练的疼和辛苦，节奏训练的枯燥无味，这些都是让孩子会逃避的问题。能够成为舞蹈家的孩子毕竟是少数，大多数学习舞蹈的孩子并不具备成为舞蹈家的潜质。而一个孩子常年坚持舞蹈学习，除了会给孩子塑造良好的形体以外更多的是孩子心性的磨练。舞蹈学习的常年坚持，更多的是孩子习惯的培养，一次次的演出排练，“台上一分钟，台下十年功”，每一次演出的排练，每一次比赛的训练，都会让孩子明白一份耕耘一份收获，都会让孩子明白集体的力量以及坚韧的品格！

第四，综合孩子的实际能力考虑。实际上，作为家长应该明确一点，孩子兴趣的培养并不应该急于一时，孩子小时候应该本着“广撒网”的原则，尽量多的让孩子去了解，去参与，去体验不同的生活，不同的兴趣，让孩子充分的了解不同的兴趣爱好是怎样构成的，同时家长也需要仔细观察，在孩子广泛的兴趣爱好中发现孩子的擅长点，并且做相应的扩大。孩子有这方面的特长，那么就让孩子坚持学习下去，如果实在不是孩子擅长的，做相关的了解以后还是放弃好了，不要过于执着，以免打击了孩子的自信心和积极性。

最后，家长一定要和孩子沟通好。开始学习一门兴趣特长和决定结束一门兴趣特长的学习都是需要孩子自己做决定的，家长应该帮助孩子分析学习的优缺点和放弃的优缺点，让孩子试着自己为自己的行为做出决定，同时为自己的决定买单！不做“包办”型“武断”型父母。不要觉得孩子小，就替孩子做决定，更不要觉得孩子没有思考能力，家长不放手，孩子永远没能力。