讲“活”安全大道理
安全教育注重以理服人，析理感人，重理动人。如何将安全道理讲好，实现教育的目的，笔者认为须采取灵活的方式，将安全道理讲活。
道理是“道+理”。它反映了事物发展的规律因而有其深奥的一面；它在现实中有具体的映照，因而又有其浅显的表现。这里所讲的“安全大道理”是指各级干部应遵循的安全生产规律以及安全生产的路线方针、政策、法律、法规、制度、规范等等。讲活，就是用易懂的方式讲透丰富的内容。讲活安全大道理要求各级管理干部要真学、真信、真懂、真用。讲活安全大道理体现能力，彰显水平，是各级管理干部的一项基本功，一门必修课。
用“化大为小”的方法。将安全大道理分解成若干个职工感兴趣、听得进、乐意听的小道理，易于讲深讲透，说清说明。杨村矿开展安全形势任务教育，采取主题与专题相结合，系统讲与即时谈相结合，阶段性与持久性相结合的方法，突出“五查五反思一确保”主题安全教育，将形势任务分解成安全、效益、成本、工资等若干个职工关注的专题，开展系列讲谈，注重紧扣安全生产形势发展的实际，丰富宣讲内容，坚持宣讲到班组、职工，振奋了精神，鼓舞了士气，坚定了信心。
作“化繁为简”的文章。最复杂的道理往往蕴含在简单的操作过程中。化繁为简就是运用简约的方式讲道理，使用通俗的方法说道理，化抽象为具体。将安全法律法规，应知应会等大道理简约到班讲、日讲、周讲，运用每日一题，每周一课，每旬一训，每月一考，每季一奖（惩）的方式对职工持续教育，不断熏陶；将安全的种种道理简约成保安全，会操作的实际技能，努力做到融会于道，贯穿于理，实践于能；将道理的繁复简约成“手指口述”的形象方法；将安全生产的“矿井意识”简约成职工实现安全生产的“自我意识”，有效地激活主动性，增强自觉性，实现自发性。
下“化虚为实”的功夫。安全大道理虽实但往往给人以空泛的感觉。化虚为实就要紧密结合实际，解决思想问题与解决实际问题相结合，将道理讲实。如用身边的安全典型激励讲；用发生在本单位的鲜活案例警示讲；用算账对比的事实说服讲；用典型个体、先进群体的卓越表现现身说法讲等都能取得虚实结合，虚功实做的效果。化虚为实还要做到“三个注重”。一是注重针对性。根据职工不断变化的思想，随时变化的心理，差异不同的基本素质，有针对性地讲。二是注重实际性。根据各岗位工种、科室区队、生产环节、不同阶段、不同时期的实际，扎扎实实地讲。三是注重规律性。根据煤矿工作的季节特点，人体生物节律，安全周期的长短，井上下生产方式的变化规律，坚持重点讲。
取“化风为雨”的效果。古诗云：“随风潜入夜，润物细无声”。安全教育就是要的这种化风为雨的效果。实现这种效果就要做到以情动人，以理服人，以行感人。教育者用心去施教，胸怀真心，带着真意，富有真情，热心肠，热面孔，注重心灵的沟通，碰撞和共鸣。把受教育者当作“人”去看待，坚持以人为本，体现人文关怀，注重心理疏导。如在教育中我们运用感化法，以亲情、友情感化受教育者；运用疏导法，注重解决安全生产中的心理问题；运用诫勉法，注重对安全问题的提醒和警示，使之感受到关爱，增强安全道理在心灵上的说服力和感染力；运用帮教法，发挥群众性组织具有人情味的帮教作用，使之感受到人性的温暖
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