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怎样培养自己的数学兴趣?

一个人不喜欢的东西相对来说是不存在的,之所以有人会讨厌数学就是应为他在这方面没有获得过成就,比如老师表扬,参加过数学比赛,课堂上踊跃发言得到老师的好评,所以你可以努力的去获得数学方面的成就,就从上课踊跃发言,多问老师,这样获得的知识多了,得到良性循环,当然心里就会得到一些小成就,这样就会提高自己学习数学的兴趣,当然在你开始的时候是很艰难的,因为你数学没兴趣当然学不好,当然获得不了这些小成就,希望你努力的去学吧。你也可以想想你心里那些兴趣比较好的学科是不是这样的良性循环。
希望我的回答对你有帮助

如何培养数学学习兴趣?

和初一数学相比,初二数学的内容多,知识广泛,抽象,理论性强。是对初中数学知识的推广和引伸,也是对初中数学知识的完善。因此不少同学进入初二之后很不适应,特别是立体几何,空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来,需要一个过程。以下就怎样学好初二数学提一点建议。

一、提高听课的效率是关键。
  学习期间,听课的效率如何,决定着学习的效果,提高听课效率应注意以下几个方面:
1、课前预习能提高听课的针对性。
  预习中发现的问题,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难,有助于提高思维能力;预习还可以培养自己的自学能力。
2、听课要全神贯注。
  全神贯注就是全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。
  耳到:就是专心听讲,听老师如何讲课,如何分析,如何归纳总结。
  眼到:就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作。
  心到:就是用心思考,与老师的教学思路保持一致。
  口到:就是主动回答问题或参加讨论。
  手到:就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。
3、作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录,以便复习。

二、及时复习。
复习不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习:先回忆上课老师所讲的内容,然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,补起来,这样就把当天内容巩固下来,同时也检查了当天听课的效果,也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。

三、认真完成作业。
有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上,这是不妥当的,重要的不在做题多,而在于做题精,效率要高。在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。另外要讲究做题的效率,即做题后有多大收获,这就需要在做题后进行一定的“反思”,思考一下本题所用的基础知识,数学思想方法是什么,是否还有别的解法,本题的分析方法与解法,在解其它问题时,是否也用到过,把它们联系起来,你就会得到更多的经验,更重要的是养成善于思考的好习惯,这将大大有利于今后的学习。当然没有一定量的练习就不能形成技能,也是不行的。

四,培养自学的能力。
只有通过较少的、较典型的例题去融会贯通这一类型习题,如果不自学、不靠阅读理解,将会失去一类型习题的解法。
五,建立良好的学习数学习惯。
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松。学习数学的良好习惯应是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间,以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
另外,做题应把准确性与常规解法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,这也是学好数学的重要问题。

六,培养良好的学习兴趣。
兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中,有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。随之信心也就会增强,学好数学也就水到渠成。

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