我们家宝宝从1岁就开始了，我简单分享一下我们家的宝宝读书的事情吧，仅供题主参考吧。
我们家宝宝还在妈妈肚子里的时候，我们就开始给他买各种书了，主要都有识物启蒙、绘本、科普、拼图等，一次都是几十本、几十本的买，趁着网上的一些打折活动，大量购买。家里的书柜根本就放不下。
等宝宝能听得懂话的时候，就开始有意识的与宝宝一起读书，当然是宝宝看着图画，妈妈读，每天都会跟宝宝一起去读，然后有意无意的问宝宝书里的内容，现在宝宝5岁多了，她已经能够自己根据绘本的图案来讲出绘本的故事了。养成了每天看书的习惯，有时候也挺担心的，她能一个人在那里看1个小时的书。关键是她现在也还认不了几个字。
3岁左右的时候宝宝玩拼图玩的多，能很快的把打散的拼图复原出来，而且一个拼图能玩很久。现在有时候还拿出来玩。
最近又有了个新玩法,就是宝宝会自己画一些图案，然后把图案的意思讲给爸爸听，让爸爸把文字写在图的旁边，用她自己的话说，这就是她创作的书。
小孩7岁，是先培养兴趣爱好还是专注学习功课，理由是什么？
对于小学阶段的孩子来说，先培养兴趣好呢？还是先培养学习能力好呢？对于能看到这条信息的朋友们来说。优先培养学习能力！
学习能力是什么？其实学习能力就是关于“学习”的能力。通俗一点，学的快不快，记得牢不牢，用的熟练不熟练。这都是学习能力的表现。说句绕口的话，通过学习以提高自己的学习能力是小学生，尤其是中低年级小学生最重要的工作。而对于小学生，尤其是低年级的小学生来说，知识本身的重要性远不如学习能力的培养更加重要。为什么优先培养学习能力？举一个简短却贴切的例子——培养学习能力就是磨刀！磨刀的重要性我想不需要再讲了吧。学习能力提高了，其他的科目也就不成问题了。在这点上，我们当前教育当中提出的“大语文”概念也有同样一层意思。为什么不优先培养兴趣？现阶段，太多家长将兴趣班作为培养孩子过程当中的头等大事来看待。其实这大可不必。因为通过兴趣班培养出来的兴趣真的不是什么真正的兴趣。真正的兴趣需要被发现，需要去尝试。唯独不需要去“被”培养。试问如果你碰上自己感兴趣的事情后你还需要通过外界的压力来逼迫你么？所有的家长都这样，在孩子即将出生之际都只期望孩子普普通通的诞生。而等孩子小学之后又期望他做一个并不普通的人。大部分家长的心路历程都是一样的。所以章鱼老师在这里奉劝各位家长们。一定一定优先培养孩子们的学习能力！
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