你如何看待孩子教育，追求望子成龙，还是按部就班顺其自然？

如何看待孩子教育是追求望子成龙，还是按部就班顺其自然？应该说哪一位家长不想望子成龙，望女成凤，只是在孩子教育过程中教育的方法不同罢了！有些是谆谆教诲、因势引导、人尽其才，最终使孩子成功；有些则是行自己所想，迫使子女学习并达到目的！

强制压迫的教育是伤害

首先，我想先说说强迫孩子学习，而达到家长的既定目标这种情况。我是极不赞成的！因为这往往欲速不达，强迫的手段容易造成敌意和对抗，带来的是孩子的厌学！

压迫导致反抗

如果孩子天性直言快语，与家长对抗甚至升级，不可避免！要是孩子比较懦弱一点，他敢怒不敢言，不愿意也得强装，长期压抑的不良情绪后果更可怕！不是学业不成健康就出了问题，就是学业有成但埋下极端心理的隐患，各种不适应症及与人交流缺陷，会使人生之路多坎坷、甚至悲剧！

被迫顺从未必说到心里

高学历但人格不健全造成的悲剧不鲜见！到那个时候家长不要说：“我一切都是为孩子好啊！”说什么都晚了！根本上说，结果是父母的自私造成的，强制压迫，难道家长不是急功近利？没想着光宗耀祖？这些是孩子成长最需要的吗？

受到鼓励的孩子多快乐

然后，再说说如何对孩子因势引导。想让孩子比较好的接受，①是家长对孩子的方法，②是孩子所学的内容。

民主、平等、尊重，朋友无话不谈

①家长对孩子方法上是谆谆教诲，态度上把对朋友的方法，用在教育孩子过程中；语言上不用比如：“你要怎么做、“你应该怎么做等命令句式，或者“这么简单你都不会，“人家某某都怎么好之类贬斥性的话。孩子希望鼓励！说到这里想起一个小故事：一位妈妈参加儿子家长会，老师把孩子说的一无是处，妈妈回家后孩子担心的问妈妈，老师怎么评价他，妈妈忍住眼中的泪告诉他“老师说你很不错！”就是这样一个善意的谎言，拯救了孩子！从此努力学习。

指责否定使人后退

②在孩子所教内容方面，教育上有个“最近发展区理论，就是说，对孩子要求的学习内容，比孩子能够到的稍高一点点，他跳一跳就能拿到，使他越来越有自信；而不是费了好大力气也达不到，而毁掉他心中的希望！

其实，实际的教育过程中更多的是前两种的融合，孩子正常的发展过程中，就要谆谆善诱；但当孩子出现发展的偏差，尤其是坏习惯的矫正，就应该矫枉过正，采取一些强制的措施。

家长都一样的望子成龙、望女成凤，但不一样的方法和过程，就会造成截然不同的结果！在教育的过程中，多花一些时间，多用一些耐心，陪伴他，发现他的问题，合理的方式就能够事半功倍，使孩子获得幸福感，取得教育孩子的真正成功。