求知欲是人类的本能，但现在很多孩子学习很痛苦，不是因为知识而痛苦，大多是因为学习的过程是被父母或者老师控制的，这种控制感剥夺了孩子自主学习的快乐。
学习本来是孩子自己的需要，这里面包括了本身对知识的兴趣，和被老师表扬被同学欣赏的需要，如果学习成绩不好，受到老师同学的冷眼，孩子体验过以后就会想要更努力。
试想一下这种情况：孩子学习不好了，妈妈比孩子还着急，孩子在学校被批评了，妈妈比孩子还伤心。这样下去孩子会觉得好像我妈比我的反应要大啊，似乎学习好更多是妈妈的需要而不是自己的需要。
其实学习的兴趣是天生的，只要给孩子一些空间让他自己去尝试，孩子就会慢慢找到比较好的状态。兴趣不是被培养出来的，而是需要被保护，不去破坏。
如果家长对学习这件事太焦虑其实就是在破坏孩子学习的兴趣，让孩子觉得压力大于兴趣。其实孩子刚开始上学的时候压力大多都是来源于家长的，因为家长会生怕孩子落后，所以不断的给孩子加码，试图从各个角度提升孩子的学习能力，这样做可能短时间内给会取得一些成效，但是长期来看会破坏孩子的自主性，让孩子觉得学习是为了父母。
现在有很多即将毕业的年轻人都对自己的人生没有规划，不知道要干嘛，因为学习一直是为了父母学，所以早就把自己的需要自己的人生方向丢了。
最好的培养学习兴趣的方式就是把学习的责任还给孩子，家长只需要给他信任、支持和空间。
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