社区幼儿教育可以分为以下3种：1、家教社：由家长代表、社区代表、幼儿园代表组成，改变原家长学校主要由教师、部分家长担任的局面，拓展家教社指导者的队伍：由教师指导家长扩大为家长 教师、家长 家长双向指导，使家长、教师的科学育儿能力起到互补作用。 2、教育顾问团：社区幼儿园应当对有关课程实施与评价、幼儿保健、早教指导、教育法律等方面的专家，定时向家庭、社区、幼儿园开展指导工作，为合作共同教育保驾护航。3、早教中心：通过早教中心指导站，建立亲子互勉册、开展社区讲师团讲座、早教菜单式辅导免费活动，满足社区对婴幼儿早期教养的需求。
幼儿园所开展的亲子活动有何意义？通常都是谁去？
很多幼儿园他们都会在一些节假日的时候，或者是一些重要的场合上，都会跟学校展开相应的一些活动。这样的话能够举办一些亲子活动，让父母跟孩子们有着更好的情感上面的交流，因为很多父母他们在平时的生活中，可能工作任务非常的多。所以他们也没有更多的时间来陪伴自己的孩子，久而久之也会让这些孩子们感觉到有一些缺乏父母的关爱，这样的成长环境也是不利于孩子们成长的。
因此一些学校们也是秉承着教育孩子从各个方面做起的原则，想多举办一些这样的亲子活动，有利于增进孩子和他们父母之间的感情。因此一些幼儿园他们展开这样的亲子活动是非常有意义的，而且它的教育作用也是很大的。像这样的亲子活动不仅可以让父母们抽出一点时间来陪伴自己的孩子，而且来到校园的过程中也能够知道自己的孩子在校园里面的表现是什么样的。跟身边的好朋友们相处的是否融洽，以及跟老师之间的关系是否做到了良性沟通。
而且父母来到学校校园里也能够亲身的去体会，自己的孩子所学习的环境是什么样子的，也能够跟孩子们进行更好的环境上面的交流。而且像这样的亲子活动也能够增进孩子与父母之间的感情，父母在跟孩子们去共同的完成某个目标或者是做一项游戏的过程中，也能够让孩子们去理解自己的父母。他们在平时的工作是非常忙碌的，而且愿意抽出时间来陪伴自己来展开这样的亲子活动，也是让孩子们感觉到非常开心的一件事情。这么来说，他们在学校里面的生活都是跟身边的一些同学或者是老师进行交流，而很少在校园里面会跟自己的父母有一些交流。
因此如果自己的父母能够来到校园里面来跟自己做一些亲子活动的话，是很多小伙伴们感觉到非常开心的一件事情。而且他们也希望自己的父母能够知道自己在幼儿园里面过得是否开心，也想让自己的父母们看到自己在学校里面的表现，想让他们感到非常的骄傲自豪。因此一些幼儿园开展这样的亲子活动是非常有意义的，通常情况下都会让自己的父母或者是，爷爷奶奶来参加。但是尽量的还是以孩子们的父母来参加更好，这样的话也能够让孩子们在亲子活动的表现里有更出色的表现。
幼儿园开展的亲子活动，通过游戏的方式让孩子和家长增进互动，通常都是爸爸去，因为做游戏爸爸可能比较擅长，也比较喜欢通过这样的方式和孩子更加靠近。
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