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怎样提高初中生的学习兴趣?

1.把课本读懂吃透。

课本是学习的根基。不论考试形式,考试题目怎么变化,最后都逃不出课本儿知识的范围。万变不离其宗。

有的同学买了很多参考书,做了很多题目,但是成绩还是提高不了,为什么呢?因为他根本没有把书本上的知识吃透,好高骛远。

一定要把基础知识弄透彻。在用做题来进行巩固和熟练练习。成绩肯定会顶呱呱的。

例如,孩子学习物理化学的时候,能够把书上所有的定理,公式,例题都背得滚瓜烂熟的,那么他的物理化学成绩肯定很棒。

课本儿不是看一遍就完了,一定要反复看。按照整体浏览,重点理解,综合记忆的次序,看很多遍。

2.把书上的知识自己整理成体系。

只有成体系的东西才能真正记得牢。

自己动手整理体系,而不是照搬参考书上的,不仅有利于记忆,更有利于解题。

知识成了体系,就能从题目体现的知识点获得线索。通过各种联系把相关的知识点想到,然后有条理地作答。

当学完一本儿书之后,你合上书,闭着眼,能把目录回忆出来吗?有些科目,目录就是他的体系。

对于有些科目目录不能完全体现体系的,只能自己动手整理了。只有把握了知识点之间的联系,建立完整清晰的知识体系。做题才会得心应手。这也是初中学习跟小学学习特别不一样的地方。

3.做题在精不在多。

如果有的孩子书上的东西一看就懂,课堂上老师一讲就明白了,但是做题就不会了,考试就蒙了。

造成这种现象的原因就是,缺乏练习,题做的太少了。

想学会骑自行车儿光看光说是不行的,必须骑几圈才能学会。

想学会做题,光听光想光记是不行的,必须在做题练习中提升。

必要的练习,必要的刷题,一定是必须的。

但是做题在于精,并不在于多。

每做一道题,最关键的是做完以后的总结。

这道题目的解题思路是什么?同样的知识点还有什么样的考察方法?同样的解题思路,还可以解决什么样的题目?如果自己做错了,为什么做错了?

做完题后有这样一个总结的过程。并举一反三,才能做到融会贯通,才叫真正做了一道有用的题目。

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