关于性格舞最全面的应该是《性格舞蹈基础来》，它是世界上最早的一本，至今仍是唯一一本系统的性格舞蹈教材。它出版于1939年，是继源瓦冈诺娃的《古典芭蕾基础》（1934）之后，列宁格勒舞蹈学校（今名瓦冈诺娃俄罗斯芭蕾学院）组织编写的主要舞蹈学科2113教材系列中的第二种。
基础训练的数目比较好找的是北京舞蹈学院自编的教材类书目。如：《芭蕾基训》、《5261芭蕾4102足尖技巧》、《芭蕾教学法》、《芭蕾双人舞》等。你在网上搜一下北舞自编的书就行。在图书馆艺术类那边也比较多。
因为中国的芭蕾舞发展的已比较成熟，而外文的一些经典文献也被翻译过，所以在1653中文图书里找相关的书就行了。
如何培养对舞蹈的兴趣还有感觉？
1、转变观念，勿拔苗助长。家长应该把兴趣培养与专业培养区分开来，特别是对幼儿，千万别强迫孩子完成高难度的动作，以免扼杀孩子的兴趣。
2、根据幼儿自身条件来培养。有的孩子确实不喜欢或者自身条件好但不适合把跳舞作为特长来发展，就不要勉为其难。这样，孩子学得痛苦，效果也不会好。
3、注意与老师的沟通交流。 在谈及培养幼儿对舞蹈的兴趣有哪些方法时，1、多听音乐，多看有关舞蹈的碟片，逐步培养孩子对舞蹈有美的感受。 2、鼓励孩子多模仿。让孩子跟着音乐有节奏地动手动脚，模仿一些动作，甚至是动物的动作，培养他想跳舞的意识。 3、用美的追求吸引孩子喜欢舞蹈。舞蹈对培养孩子的气质、形象、审美能力等都有很大的帮助，家长应该通过画面、比较，让孩子认识到美与丑，激发他们爱美的意识
4、在与小朋友的比赛中，提高孩子对舞蹈的兴趣。孩子总是不服输的，在比赛中，他不知不觉就会爱上舞蹈，并逐步通过自己的努力去赶超别人。
5、多鼓励少批评。在家人或客人面前，有意识地让孩子进行表演，增强其自信心。
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