课题研究如何培养学生的学习兴趣

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英语的学习，现在已经变成一种潮流了，并且大多数家长认为，英语的学习是非常重要的，这是很好的认知。但是因此而逼迫着孩子去学习英语，参加各种补习班，找家教等等，这些都是有失偏颇的。孩子们学习一种新知识的时候，往往要以兴趣为出发点，在此基础上，他（她）才愿意去学，愿意去探索里面的奥妙。
我们都知道这么一句俗语：兴趣是孩子最好的“老师” 那要如何才能提高孩子学习英语的兴趣呢？我们已经看到太多文章说要多读书看报、看杂志，看美剧、看电影了。这些都是对孩子的建议，而这里我的建议则是对家长和老师说的。

让家长参与进来，多鼓励孩子
有人会说，学习是一件独立自主的事怎么会关家长的事呢？是孩子要学习而不是家长！其实，在学习过程中，家长的作用也是非常大的。家长要善于察言观色，了解孩子的兴趣所在，从孩子自身的爱好出发，根据孩子的性格特征因势利导地进行培养。当孩子的英语学习成绩不好时，不要大发雷霆，而是要以平和的心想方设法加以鼓励和引导，帮助孩子分析问题出在什么地方，对症下药，寻求解决问题的最佳途径，当孩子在英语学习中取得了哪怕一点点进步，家长更应该及时恰当的进行鼓励、赞美。如“你的英语说得真好听”“你能记住那么多单词，真是棒极了”“你的英语歌唱得太好了”等等。有这样一句话“好孩子是夸出来的”,对!人是渴求表彰与嘉奖的动物,每一个人都渴看自己的点滴进步能够得到别人的认可,渴看听到别人的赞美。喜欢自我表露，是孩子们共同的心理特点，尤其是这种表露能受到家长的夸奖，孩子小小的虚荣心得到了满足，就甭提多高兴了。家长也要善于利用这一特征，让他们充分进行表露。这样，既能发展孩子的智力，培养与孩子之间的情谊，还能极大地调动孩子学习英语的兴趣。

让老师参与进来，营造学习环境
在一生的学习生涯中，老师是不可或缺的。兴趣的产生和强化都离不开我们教师的培养和激发，老师应该积极创造英语环境开展游戏运动,培育孩子学习英语的兴趣。通过游戏，既锻炼了英语口语，又活跃了课堂气氛，也保持了学生对英语的长久喜好。而且游戏本身就是孩子成长中一项重要内容，各种各样的游戏形式不要流于表面，也不要目的太过明显地一股脑都压给孩子，要给孩子一个自主选择活动的空间，更多的时候是让孩子来引入，孩子是主角我们只是配角。并且在课堂上利用实物、直观教具等教学手段，尽量创设情景和语境，可以创建一个英语角，让孩子进行丰富有趣的对话活动。只要孩子容易理解，乐于接受，印象深刻，这样就可以最大限度调动孩子的积极性、好奇性，激发孩子的学习兴趣，增强孩子的求知欲，还能提高教学效果。

形成家校合力培养孩子学习英语的兴趣
家长与老师之间的相互配合，及时了解孩子的学习情况，根据具体情况来分析对策，让孩子学习英语的兴趣更上一层楼，可以共同鼓励孩子和同学平时多用英语会话，鼓励孩子主动和外国人打招呼和交谈，鼓励孩子用英语表达自己的想法。这就需要家长、老师在孩子学习生活中要积极主动关心，这样不仅对孩子的英语学习兴趣会有所帮助，我相信在其他方面也同样能取得很好的效果。
对于英语的学习不能急躁，找到一个好的方法才能一劳永逸。培养英语学习的兴趣是非常重要的，更加不能急于一时，只有使学习英语成为了一种兴趣，一种爱好，才能激发孩子学习的欲望。希望家长和老师都能慎重对待，与孩子共同进步。

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