怎样正确引导孩子的学习兴趣?

一、呵护孩子的好奇心。好奇心是孩子学习兴趣的源泉。好奇、好问、好动，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。
二、为孩子创造一个愉悦的学习环境。孩子在一个宽松愉悦的环境中可以不时地受到启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。
三、带孩子到大自然中去，开阔眼界，提高学习兴趣。孩子通过参加各种活动开阔了眼界，丰富了感性认识，提高了学习兴趣
.四、发展孩子多方面的兴趣。家长要做有心人，为孩子提供一些条件，准备一些简单的器具，多给孩子讲讲自己的见闻，多与孩子一起玩，孩子多种学习兴趣就会逐渐培养起来。
要褒奖孩子在学习上的点滴成果。

怎样提高幼儿园小朋友的学习兴趣

转] 怎样使孩子认真玩，喜爱学呢编辑 | 删除 | 权限设置 | 更多▼ 设置置顶推荐日志转到私密记事本转载自课件密码老师转载于2009年09月01日 21:52 阅读(loading...) 评论(0) 分类：育儿文章权限: 公开第一.榜样：想要孩子喜欢做的任何一件事，教育者（最好家庭全体成员）自己要带头，情绪饱满地去做。长期坚持，孩子自然受到感染。一定也要玩、爱学、爱做。
第二.气氛：家庭气氛要愉快宁静，做事态度要专一认真，说话轻言细语。应有选择地看电视。每天都有关掉电视机，各人静悄悄做自己事的时候（半小时以上）。
第三.习惯：合理作息，动静配合。静的活动要定时间，定地点，定座位，定人员。从伴学伴玩到半独立活动和独立活动。有时大人坐在孩子不远处边做自己的事边指点一下孩子。
第四.趣味：玩和学的活动要有直观性、应答性、游戏性、比赛性、表演性，生动活泼。往往要在孩子情绪达到高潮时结束，说下次再玩，吊起味口使孩子产生学习的“饥饿感”。
第五.鼓励：对孩子的活动必须及时奖励、表扬。常常要对他人（不对孩子）说些夸奖孩子进步的话（有意让孩子听到一点）。有时要发小红花和其他奖励。任何时候，任何内容，任何情况下不得在他人面前议论孩子的不足，不得消极数落孩子，不得流露任何一点点对孩子无可奈何的情绪。
第六.环境：活动玩具和学具要齐备，建设好孩子活动的一个小房或一个角落，有书桌、小椅子、文具、书柜、玩具柜、工具柜、中国和世界大地图，还有小黑板，表扬展览、园地。要求孩子静的活动都在自己位置上认真进行，养成条件反射。
第七.讨论：经常提问、讨论、思考、争论最能满足好奇心，提高学和玩的兴趣。
第八.控制：孩子的情绪不稳定，缺乏自制力，因此要善于控制他的情绪。孩子成绩好，大人要亲热高兴；孩子情绪浮躁，大人要严肃认真，孩子撒泼吵闹，大人要表示气愤、走开，有时要惩罚。
第九.指导：要指导孩子玩和学，不命令他做毫无思想准备的事，更不能随便用一件事去打发孩子的时间。
第十.暗示：学习活动中要积极暗示。常常说“进步真快，记住了吧”等。
第十一.轻松：玩和学的活动中间要安排去玩一玩，或要孩子做一些家务事，使他松弛一下精力却保持愉快的兴致。
第十二.变换：有时迅速变化活动内容，能防止厌烦情绪的发生，如在大人指导下一个小时内，玩了积木背古诗、背了古诗认地图，认了地图学舞蹈，学了舞蹈去画画。这样能使孩子精神焕发，注意力集中，动作迅速，情绪盎然。往往学习效率特别高。对思想疲塌，行动迟缓的孩子是有力的纠正。
第十三.统一：全家的教子态度、神情必须一致，配合要默契。如有时妈妈说：“今天父子玩得真高兴。”有时对孩子说：“注意点，爸爸生气了!”不允许在孩子面前表现出教育的分歧。
第十四.等待：认真玩，喜爱学是一种性格习惯品质。培养这种品质不能一蹴而就，需要努力坚持积极培养，耐心等待孩子的进步，决不能说泄气话，不准表现出无可奈何的情绪。培养良好性格习惯和纠正不良习惯，世界没有“特效药”特速效药“只有靠优良的积累。一千个行为养成的坏习惯，需要一千一百个优良行为去纠正它