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英语外教和中国英语老师对儿童教育的实际意义区别大吗?

这是家长十分关注的问题?我浅淡一下个人看法。国教和外教的差别肯定很大?而且需要看什么阶段的孩子学英语,如何安排?

首先幼儿、小学阶段的孩子国教和外教的差别在于口语能力。这个阶段的孩子根本不需要语法!国内老师善于把英语当文化课去教,这是不合实际的教法?这阶段最好是由外教(或留学生)给他们教口语表达,让他们学会讲话沟通,并引发英语兴趣。

其次是初、高中阶段,为了应付升学和高考。这时候的英语涉及大量语法。这方面则为国内老师的专长,若在幼儿,小学阶段孩子有一定的口语能力后,他们对学习英语的兴趣也大增,学好应该不难?

最后要提到的是,我还接触到许多培训机构的外教人员,他们不过是持旅游签证的流动人员,并非专业从教者。留学生则有双语沟通的独特优势?外教他们的语言能力虽不差,但专业知识和执教能力值得怀疑?

我认为多数人并非为研究国外文化而学英语?主要还是侧重语言沟通为好,把英语当文化课去学本来就是一个误区?学了十几年不会讲,一点用都没有?只是一个会考试的哑巴?难怪考雅思时很多人总是在口语这关被淘汰?

5,6岁的孩子,总是喜欢看童话片,时间看长了会伤害眼睛吗?该怎么办?

您好,我是纤惠妈,一名从事教育工作的二胎宝妈,我在北京。我的孩子跟您的孩子是同龄的,我也是做儿童教育多年,希望我的回答,对您有帮助。

首先我们看危害:除了伤害眼睛。还会影响大脑发育,而且还会影响专注力,和孩子主动思考能力。第二,我从原因看。孩子为什么喜欢看电视或者动画片。一定是他有比较好的感觉,让他很开心。那么家长就要高质量的去跟孩子互动,陪伴孩子。孩子在这个时期,也是很好奇、喜欢自己做主。所以要保持良好的亲子沟通和亲子关系。第三就是方法:除了家长以身作则,高品质陪伴之外。5、6岁的孩子应该在时间和内容上都有做控制和把握,我在视频中,都会具体解答。希望回答对您有帮助。