我认为这样做是比较合适的。
这个问题和我前天回答的问题有很多相同之处，有意者可以关注我查看。前天我说，小学阶段不宜分快慢班，中学阶段根据学校的实践情况可以分快慢班。今天我想主要从后进生这方面说点儿感受。
我从事的是农村初级中学的教学工作，36年来，特别是最近几年，从农村后进生在学校的表现来看，分出来快慢班对学生很有好处。
50多人的大班，有五分之一不认真学习的，这些学生在班主任或厉害的老师上课的时候比较老实，但没有心思学习，其他老师上课的时候就要翻天。有的下课小老虎，上课死绵羊。有的趴桌上老实一会，不趴桌上就交头接耳，像苍蝇乱飞。有的一会照镜子梳头，一会吃瓜子喝水，不但自己不学习，还影响别人学习。这主要是因为:1.他们听不懂，跟不上。2.从小养成的坏习惯。他们严重违反课堂纪律，不听老师的话。这样的同学分出来，大家都好。老师可以给他们适当补课，有条件的可以发展他们各自的特长。不管从哪个角度考虑，总比与听话的学生混在一起好。我们说每一棵草都是花，但是他们的花期是不同的，花的颜色、大小、烂漫程度也是不一样的。想看花期晚的花，你就要耐心等待。
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