你这个问题让我想起了著名相声演员刘宝瑞老先生的一个段子。刘宝瑞老先生说:老时候私塾先生的拿手好戏就是三个字:念、背、打。意思是说,先生念私塾的学生的教学方法先是领读,再是让学生自己大声念,念熟了以后接着背诵,最后限定时间背不过的就要挨打了。
当然,现如今咱们不提倡老时候的那一套,但总有可以借鉴的方面。
1、激发兴趣。兴趣是最好的老师。可以通过图书、视频、讲解等多种方式,引导孩子慢慢入门,逐渐激发孩子的认知兴趣。
2、做出榜样。榜样的力量是无穷的。家教很重要,家长的带头作用很重要。假如家长背不出几首古诗词,想让孩子学习背诵古诗词,那是绝对不可能的。正如有人所说的那样:家长整天看手机,还想让孩子考第一?可能吗?
3、适时展示。任何人都有表现欲望,孩子也一样。当孩子背熟了几首古诗后,家里来了客人,就让孩子表现一下。得到别人的赏识,孩子的求知欲望会更强。
4、适度惩戒。做任何事都不可能是一帆风顺的,孩子背诵古诗也是一样。表扬、激励是必要的,适度惩戒也不能丢了。给孩子限定时间背诵古诗,背不过就要该批就批,该罚就罚。
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