是指对在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人，如视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾等这些特殊人群进行的科学有效特别的教育。
学前特殊儿童家长普遍关心的问题有哪些
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心理卫生和辅导
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《学前儿童心理卫生》综合试卷
一、填空题（
10
分，每空
1
分）
1
、联合国世界卫生组织（
WHO
）
1948
年在它的宪章中指出：
“健康是身体、心理和
__
社会适应
__
的健全状
态，而不只是没有疾病或虚弱现象。
”
4
、个体心理学是由心理学家
__
斯科特
_
创立的。
5
、沟通分析的主要目标，是帮助儿童达到“
_
我行—你行
__
”的生活地位。
6
、完整治疗法是由
_
皮尔斯
__
倡导和建立的一种心理辅导法。
9
、皮亚杰将儿童的认知发展分为
_
感觉运动期
_
、前操作期、操作期和形式期四个阶段。
10
、说谎有
__
有意
_
和无意说谎之分。
3
、沟通分析理论是由美国的心理学家
__
柏恩
_
提出的。
5
、在沟通分析中，将人格分为
P
，
A
，
C
三种人格的独立自我状态，即“父母”
，
“成人”以及“
__
儿童
_
”
三者。
8
、弗洛伊德将个体心性发展分为五个阶段：
__
口唇期
__
、肛门期、阴茎期、潜伏期和生殖器期。
9
、行为主义理论的代表理论主要有以下三个：巴甫洛夫的条件反射理论、斯金纳的操作条件反射理论和
__
班杜拉
__
的社会学习理论。
10
、精神动力学是
___
弗洛伊德
__
创始的理论。
2
、早在
20
世纪
20
年代，美国的
古德依纳夫首次提出了绘人测验法。
3
、将有较严重问题行为或有发展障碍的儿童置于普通班级学习的形式，称为
融合班
。
4
、班杜拉将社会学习的过程分为四个步骤：注意、
记忆
、认同、
定型
。
5
、无论自己的孩子怎样，即使无恶不作，当母亲的都会疼爱、包庇或袒护孩子，这被称为
母性原理
。
6
、儿e79fa5e98193e59b9ee7ad童与某一特定人物之间形成永久性的情感联结叫
依恋
。
7
、研究遗传因素对心理健康影响的方法有
家系研究
和双生子研究。
P20
8
、
谈话法
P66
是通过与儿童和与儿童熟悉的人谈话，获取有关儿童心理发展和行为表现得信息，从而
初步估计儿童心理发育的水平，为儿童心理发展的进一步评价提供参考依据。
9
、丹佛发展筛选测验共有
105
个项目，分别测查了应人能、精细动作
-
应物能、
言语能
和粗动作能
4
个方面的能力。
10
、防御机制是自我为抵抗
压力
及焦虑时所用的方法。
11
、卡克赫夫认为来访者辅导过程中经历了
__
自我探索
_
、自我了解和自我行动三个阶段。
12
、沟通分析按类别来分，主要有三种互补型沟通、
交错型沟通
、暧昧型沟通。
13
、托幼机构中心理辅导的基本技巧有
电话咨询
、面谈、连续面谈、团体面谈。
1
、心理健康的判断标准有
统计学的标准
、病理学的标准、理想状态的标准和
适应过程的标准。
2
、学前特殊儿童，是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童，以及
超常发展的超常儿童
。
3
、精神动力学理论的创始者弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和
超我
。
4
、来访者中心学派的主要目标是帮助个体成为
更自主、更自发和更有自信的人
P150
。
5
、沙箱疗法（又称为箱庭疗法或沙盘疗法）
，是由英国伦敦的小儿科医生
劳恩菲尔德
于
1939
年创立的
儿童心理疗法。
6
、有效地学前儿童心理健康教育应该包括家庭、
托幼机构
、社会心理健康教育三个方面。
7
、为了便于研究，心理学家将动机冲突分为四种类型，分别是：双趋式冲突、
双避式冲突
、趋避式
冲突和
双重趋避式冲突
。
8
、学前儿童精神压力的根源有
动机冲突
、社会经济状况、教育机构状况和心理创伤。
9
、特殊儿童家长普遍关心的问题有
教养问题
、家庭维持、沟通问题和休闲活动等。
11
、阿德勒认为人类的行为基本上可从男性化和女性化两个角度来看。男性化代表力量和权力，女性化代
表的是
__
软弱和自卑
P157__
。
12
、当孩子做错事后，父亲会毫不留情地训斥孩子，这种现象被心理学家称之为
父性原理
。
13
、学前儿童的心理健康最终取决于他们的
健康行为
。
1
．反映学前儿童生长发育的常用指标有
__
智力发展良好
__
情绪反应良好
_,
交往，人际关系良好；行为统
一和协调以及性格特征良好。
2
．
影响健康的理论模式有
__
霍门的生态模型
布鲁姆的健康公式
_
和布鲁姆的健康公式
3
．不良的胎内环
境会影响幼儿的健康，这些不良的胎内环境包括营养不良
患病或用药不慎
情绪状态
4
．适宜游戏治疗的玩具种类有
__
拟实物类，发泄情绪类，投射内心世界类
_
1
．人类行为遗传有
_
直接遗传、间接遗传、轻微遗传三大类。
2
．自我意识的三个方面具体是指
__
自我认识、自我评价
_
自我调整。
3
．学前儿童心理健康评估的主要方法有
__
谈话法，观察法，
_
筛选检查法
__
，标准智力测试，人格测验法
和问卷法。
4
．结构分析中人格三种独立的自我状态分别是
_
“父母”
（
P
）
、
“成人”
（
A
）
、
“儿童”
（
C
）
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