作为中小学教师，如何评价自己的课堂教学呢？

看到这个问题，首先我跟你分享一下，我们曾经一位老师的讲课，这位老师是一个非常年龄大点的名师，后来考上了师范转正的老师。

我们暂且称他为张老师。

张老师由于自己的工作经历，还有工作的实际和当时社会的影响，对于讲课这件事情也是比较积极的，有一次全县的讲课比赛，他认真的去观摩了，去学习了，然后回来之后需要上一节课，这种课被称为还原课。

全校老师都去听，听完了之后然后到了教导处进行评课，由于学校比较小，语文老师也就六七个，大家一字排开等待一一起说一说。

张老师本身身体不太好，有点腰椎间盘突出，到了办公室评课之后就直接躺在连椅上。

然后领导直接问张老师，你觉得你这节课讲的怎么样？

张老师的回答干脆利落，然后其他人就没有再说话的了，他回答的内容是什么呢？

我讲的这节课是县级公开示范课，和人家讲的一模一样，就是换了两个老师，换了一些学生，其他的都没走样，所以说我这节课是一节比较优秀的课，是一节可以在县里面进行推广的好课。

我说完了，大家可以评我的课了。

然后大家都哑口无言，无言以对。可见公开课还有示范课，在每个老师心目中是不一样的。

所以说这个问题的答案没有标准答案，总之一句话，我讲的课是好课，是可以个全县进行推广的优质课。