爱国主义是指对祖国的忠诚和热爱。它既是一项重要的政治原则，又是一项重要的道德规范。爱国主义教育是培养人们热爱祖国的思想感情和忠于祖国的坚定信念，以及为保卫祖国和维护祖国尊严而献身的教育活动。
爱国主义教育的“五步递进诱导法”的内容是什么？
“五步递进诱导法”是根据德育的实践性、渐进性原则而创设的， 具体做法是：
(1) 爱你的妈妈。爱妈妈是爱祖国教育的最佳情感的奠基石。要 针对队员的年龄心理特点，分三步引导队员爱妈妈:①启发队员对妈 妈尊重，听妈妈的话;②指导队员做到日常生活自理；③爱妈妈见行
动，帮助妈妈做家务劳动。
在爱妈妈教育取得稳固的效果后，以此为 突破口，使队员最终树立起尊敬长辈的道德观念。
(2) 爱你的老师。这是爱祖国教育的重要情感保证。老师是爱祖 国教育的主要施教者，只有培养起队员发自内心地对老师的爱，爱祖
国教育才能最终达到目的。教师应恰当地选取各种类型的尊师故事， 以故事会等形式，让队员认识到，任何人的成长都离不开老师的培 养,让他们像尊敬妈妈一样尊敬老师。
(3) 爱你的母校。这是爱祖国教育的情感基础。学校是祖国母体 上的一个细胞，是队员日常生活、学习的主要场所。爱母校教育包括
爱老师、爱班级(集体）、爱队员三个方面。施教途径主要通过思想品 德课及各科教学的渗透及主题队会和少先队实践活动等，激发队员
对母校的亲切感、荣誉感和为母校增光添彩的信念。
(4) 爱你的故乡。这是爱祖国情感教育不可分割的一部分。组织 队员到家乡的山水中去，了解家乡的物产资源，探访家乡的英模人
物，考察家乡的巨大变化,激发队员的爱乡之情。还要在每次活动后 开展征文活动，强化队员的爱乡情感。
(5) 爱自己的祖国。