亲子教育是在亲子感情沟通交流的基础上以什么与什么

文/甄康

每个家庭的教育氛围各不相同，教育的焦点也各不相同，比如父母工作没时间，孩子由老人带；家庭成员在教育过程中，方向不统一，造成矛盾；夫妻其中一方不上心，另一方精力有限等。

“良好的沟通”是建立和谐亲子关系的基础。

学龄前前的孩子很难理解我们所说的“道理”，孩子学习时很多时候是在用心去感受我们的爱心、用心，去模仿我们行为、情绪、表情等，所以言传身教就由为重要，我们只需要做好自己，发挥自己的优点，承认并改善自己的缺点，与孩儿一起共同成长就行了。为此，我们可以制定了一个“方案”，解决家长跟孩子的沟通问题：

1、每天睡前在一齐“开会”，时间太长会影响效果，控制10分钟内。（每天开会就是要养成坚持的习惯，而且大家数父母白天上班，晚上才接触孩子，相互之间不知道对方在做什么）

2、选定主持人。会增强主持人在家中的地位，如家中妈妈强、爸爸弱，选择爸爸作主持人时，孩子会认为爸爸是尊重妈妈而不是怕妈妈。

3、会议内容：

（1）每人最少分享一件高兴的事（增强积极心理，大家会认为高兴的事无处不在）。

（2）每分享一件坏事时，必需从中寻找好的地方，否则不能说。（增强积极心理及事情的两面观，孩子会认为在坏的事也有好的一面）

（3）分享坏事时，对会上的人有意见、有情绪，可以表态出来，但不需要对方解释，不需要对方回应，会后也不能再追究，只需表达自己的情感及事件。（很多人家中不会沟通一是因为怕噪架，二是太过关注事件问题，而忽略关注情感变化，三是因为怕追究、怕解释。这样久而久之一方面会发现能解决夫妻之间的沟通问题，另一方面发现孩子愿意表达，没有压抑，特别是白天犯的错，到了会上就主动说了，因为不能追究，不需要解释。这是会议的核心，打破关系模式，增强沟通与情感的表达，解决内心压抑）

4、会议结束后，相互拥抱（心理暗示：幸福感、亲密感）。也可让孩子当该环节的主持人（体验不同角色感、自信心）。

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