思品课几乎是枯燥的代名词，提高学生的兴趣是每个老师都在追求的。可以尝试以下做法：
一、以情激情，用真挚的感情让学生感知老师对他们的爱，做学生喜欢的老师，达到爱屋及乌的效果。
二、以趣激趣，用充满趣味的教学激发学生学习的兴趣，教学中精选的事例材料、精心设计的活动，使学生深深地投入进去，欲罢而不能。
三、以用增趣，人们往往对有用的东西较感兴趣，没用的则“事不关己、高高挂起”。在思品教学中，每节课都要和学生的成长挂起钩来，使其感觉学了有用，从而增添学习兴趣。
四、以动引趣，以学生感兴趣的活动引导学生参与的兴趣，设计充满思辨特色的情境和问题，开展让学生想、说、做的多边活动，使其在表现自我的过程中积极参加活动，在活动中动脑、动口、动手，达到既活跃气氛，又启智、启德的目的。
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