是的。皮亚杰并于1972年撰写了《教育的权利》一文，主张教育学的根本任务，是在于让儿童得到全面性的发展，使每个儿童都能有完善的人格。
皮亚杰最著名的学说，是他把儿童的认知发展分成以下四个阶段：
1.感知运动阶段(感觉-动作期,0-2岁)靠感觉获取经验。1岁时发展出物体恒存的概念，以感觉动作发挥图式的功能；
2.前运算阶段(前运思期，,2-7岁)已经能使用语言及符号等表征外在事物，会使用不具保留概念，不具可逆性，以自我为中心；
3.具体运算阶段(具体运思期，7-11岁)了解水平线概念，能使用具体物之操作来协助思考；
4.形式运算阶段(形式运思期，11-16岁）开始会类推，有逻辑思维和抽像思维。
皮亚杰：是当代著名的儿童心理学家。
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