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“寓教于乐”的营地教育,究竟可以让孩子实现怎样的成长?

知之者不如好之者,好知者不如乐知者!

这样的营地活动,有助于孩子快乐的接受知识,在愉悦的过程中获得需要的知识,非常好!但是,我觉得大部分的知识,还是需要在课本获得,学习大部分情况下都是枯燥的,乐趣是需要自己去体会的。

所以,这样的活动可以参与,但是太多的话,有可能让孩子变得挑剔,觉得课堂就应该是这样,但是现实情况下,大部分课堂还是比较传统的。

寓教于乐这一教育方式在目前中国教育环境下是什么样的状况,是否在良性发展?

应该说很不理想,这种教育方式是对美好事物的一种憧憬。当然,随着科技的不断发展,这种方式会得到很好的改善。学习和做事一样,没有下功夫,得不到好的结果,功夫就需要吃苦,当然,科技会让苦变淡一些。

如何培养心理健康的孩子?

“寓教于乐”的营地教育,究竟可以让孩子实现怎样的成长?

六大经典方案实际在幼儿园的实施情况?(经典方案有:陈鹤琴的五指活动,张雪门的行为课程,蒙台梭利课程

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