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家长在家里怎样训练小孩的右脑想象力?

想象力不仅仅是右脑的事情,是整个大脑配合起来共同完成的。完全把左右脑分开看待或者训练是一种错误的做法。大脑研究的科学家用核磁共振的方式研究大脑的工作区域,为达到完成一件事情或工作要求,大脑是调用不同区域共同配合完成任务的。在工作过程中不是只使用左脑,或只使用右脑的,而是左右脑协调完成的。在我们进行想象的时候,大脑调用的右脑区域比较多。

此外,我们还要注意左右脑的功能与我们电脑的硬盘更加相似。左右脑都是储存资料用的,图像类的资料存储在右脑比较多,因此在启动想象力的时候,右脑的活动区域比较多,此时正用到右脑区域的数据和资料。

把左右脑比作硬盘,我们对大脑的功能就更加明白,想象力的训练就不可能完全倚仗右脑来完成,应该充分调动大脑所有相关的信息来处理想象。比如大脑前额叶部分发出指令,存放在左右脑的逻辑信息、图像信息,充分被调动起来,共同形成一个想象的画面,就是想象力的训练核心。我们就可以根据这一机制对我们的想象力进行充分的训练。

想象力的训练方法发出命令-大脑想象

给我们的大脑发出一个指令,大脑马上就会去想办法完成。这是我们大脑的一个工作机制,所以想象力的训练就是给大脑提供一个明确的指令,就能刺激大脑进行想象。

举例:请闭上眼睛,在大脑中想象一个苹果。很快我们的大脑就会想象出一个苹果来,当然有的人会有一定的模糊,有的人会比较清晰,就像看到一个真实的苹果一样。

我们在训练想象力的时候尽量训练清晰的想象,所以还可以给孩子进一步的指令:请想象出一个红色的苹果,想象苹果的味道、轻重、大小……

想象力训练方法的变通

除了针对具体的物品进行想象的方法外,我们还可以做一个变通的方法训练想象力:写故事

通过写故事可以训练孩子主动去想象,主动去组织相关的故事情节,环境描写。

写的方法也有很多,有时候,可以用给出的主题写,也可以根据几个发散的词语写,也可以根据看过的电视、电影来写……

写的故事可以是神话故事,也可以是科幻故事,也可以是曾经听过或看过的故事……

写就一个原则,把自己想到的、看到的、听到的诸多内容写下来就行,只要一写我们的大脑想象机制就在工作。我们大脑中就会出现各种画面,然后把这些画面描述下来,写下来就可以了。

结束语想象力的训练方法非常简单,我们举例了两个典型的方法,而且是不用花费任何额外的开销就可以做好的事情。希望各位小伙伴,把自己的想象力开发的棒棒的哦。

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