这样的事情在我们学校也同样发生着，反映了我们老师的急功近利，完全就是典型的应试教育。
首先我们要肯定这些老师的敬业精神。主动要课上说明他们心里装的是学生，时刻想着提高学生的成绩。试想，如果一个老师不够敬业，巴不得自己的课别人上，又怎么会主要增加课时呢？
但是，当这样的事情在大多数班级发生的时候，都会招致全体同学的反对。毕竟，孩子们的天性是玩，而音体美课上得比较放松，又能激发兴趣，同时没有考试的压力，换作你，也会反对的！
老师的功夫贵在平时。本人教英语已达20年之久，教学可谓轻车熟路，但每堂课之前我都会认真准备教学内容和教学方法，我的原则是任何一个学科，教师必须做到脱稿上课，要达到这个功夫必须备足课。
然后就是向45分钟课堂要效率。通常我会把一课时的教学任务在45分钟内讲到位，训练足。教学大忌就是上课不到位，课余补漏。
教学讲究的是精讲精练，而不是多讲多练。老师在知识训练到位的情况下，仍然反复刷题训练只会招致学生的抵触，取得的效果只会事倍功半。
我的功夫已做在平时，所以我的做法和大多数人相反。越临近考试，我越会让学生放松，利用观看搞笑视频或有价值的电影来缓解学生的学习压力。
我的上一届学生在参加中考之前，我特地挑选了喜剧片《月光宝盒》让他们集体观看，目的就是要他们放松心情，发挥出最好的水平。事实也证明我是正确的，我的学生在上次中考中发挥得很好。
总之，我们老师在日常工作中应该少一些急功近利，多一些接地气的教学！
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