初中阶段的语文阅读理解考点从大的方面来说，分为三大类——筛选信息类、审美鉴赏类、开放性拓展类试题。
从小的方面来说，每一大类考点又以多种多样的形式来考查，还有很多考点既考查筛选信息的能力，又考查审美鉴赏能力。
一、筛选信息类考点主要集中在整体感知文章内容，弄清文章的层次、线索、顺序、要素和主要内容；概括段意、层意、明确详略，归纳中心、分析文学作品形象等各个方面。二、审美鉴赏类考点主要集中在理解标题、重点段落、关键语句含义和作用；分析文章所用表达方式，表现手法的表达效果等。三、开放型拓展题多考查读文章后，联系个人生活谈感受以及对人物形象的性格命运的感悟等。四、要想提高阅读理解的得分率，一方面要牢固树立文本意识、语境意识、文体意识；另一方面要答全角度，结合文章语言特色、表现手法，文章结构，结合文章思想情感来作答。1、筛选信息类题目，一定要从原文中找到相关答案信息，再将体现答案的原文中关键词语，按照答题模板的形式规范组织出规范正确的答案。例如：根据文章的中心内容，要先通过整体感知文章内容，从文章筛选出文章主要内容，然后再以本文记叙了（描写了）……（主要内容）的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、揭露 ）……的思想（性格、精神、实质），抒发了作者……的感情，这样的模板来组织规范答案。
如下图所示：
因此，筛选信息类题，如果脱离了文本本身，断章取义或仅靠自己的想象答题，就会造成答案要点不准确，如果不按答案模板来答，就会造成答题不规范，同样也会减分。
二、审美鉴赏类题，答题时提高得分率的方法在于，审美鉴赏角度要全面，无论是从语言特色方面、表现手法方面还是从结构和文章中心方面，都要考虑周全，因为答案给分的标准是“见点给分”，答案要点少一方面就会减一方面的分值。例如：分析鉴赏文章标题的含义或作用类题，分析角度就要从标题所用的表现手法、表达效果、结构特点并结合文章的主旨来规范答案要点，如下图所示：
再如，分析鉴赏重点语句的含义及表达效果类题的答题角度，要从重点语句的表达方式，词性特点来分析重点语句的表层含义和深层含义，并进一步分析出作者所要表达的思想情感。
如下图所示：
三、开放性拓展类题，虽为开放性，没有统一标准的答案，即答案不唯一，但是答案要点必须结合文章主旨，联系个人生活实际答出自己独特的感受。不可脱离文章主旨而另起炉灶。
经典题型如下图所示：
亲爱的同学们，你们学会了吗？
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