你好,很高兴能回答这个问题。
首先,我们先来明确一下婴幼儿教育是为了什么。中国古人有句话叫三岁看大,七岁看老。那么是看什么呢?是看三岁宝宝长得多高多壮还是能认识多少字?都不是,看的是孩子的心智,用中国的古话来讲就是心性。因为我们可以明确,在孩子早期的教育中,对孩子的各方面进行有效地引导,让他长大后能够明确的,完整的了解自己,这才是婴幼儿教育的功能。
其次,让我们来明确一下婴幼儿教育的任务有哪些。孩子的发展可以分为三个阶段:身体成长,知识成长和心智成长。
身体成长:身体的成长,就是我们父母平时最关心的,孩子吃什么,能长多高,能长多壮。身体的成长标识着未来孩子的外貌特征,是所有父母都能关心的到的。
知识成长:知识的成长,狭义的来讲就是学习的好坏。广义的来讲就是孩子各方面技能的成长,从学习到特长再到动手能力等等等等。这方面往往是家长们重视程度比较高的,也是目前家长们普遍认为的最重要的成长环节。甚至于家长们已经认为学习的好坏直接影响孩子以后的发展。
心智成长:心智的成长,如果说知识成长的好坏能决定孩子以后干什么事,那么心智的成长则决定孩子以后能成为什么样的人!而中国在这方面的教育上显得比较薄弱。美国哈佛大学早些年做的一项研究将人的心智划分为具体的十二项:专注力,领导力,创造力,同理心,责任心,感恩心,自信心,独立性,人际关系,问题解决,情绪管理,抗挫折能力等。
以上的上个阶段,就是我们父母平时要注意的。明确了三个目标以后,我们要努力保证兼顾到。2-7岁被教育学家成为孩子的黄金窗口期,孩子的身体以及心智的成长都会在这个阶段得到较快的成长。尤其是心智方面的成长,一旦定型将很难更改。大致就是这样,希望对你有帮助!
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