俊伟读小学四年级，他刚来找我辅导功课时，我发现他两只手掌上都没有皮，露出鲜嫩的肉，看上去挺吓人的。他的父母告诉我，是他自己用牙齿咬掉的。通过跟孩子深入交流，他告诉我，他的内心很自卑，觉得自己的学习成绩越来越差，认为自己是一个很笨的孩子。后来在我和他的父母共同努力下，一起鼓励孩子，让他看到自己身上的闪光点，俊伟变得越来越自信，成绩也在慢慢提升，咬手掌的行为慢慢消失了。现在的俊伟是一个非常阳光自信的孩子。
作为父母，发现孩子问题的时候，先去处理孩子的情绪感受，看见孩子内心的需求，理解孩子，才能够真正解决问题。
《看见孩子，看见自己》这本书中，作者贝拉夫曼博士通过许多生动的案例告诉我们，如果孩子的情绪没有得到理解，他们就会通过身体语言去表达自己的苦恼，如果父母理解了孩子内心的情感需求，改变对待孩子的方式，孩子的症状自然就会消失。
作者贝拉夫曼是一位医学博士，他是英国国家健康中心的心理咨询师，从事儿童与青少年心理咨询工作长达50多年。并在玛丽王后医院负责五岁以下幼儿和家长的见面会。在伦敦大学医学院的心理学院为学生主持临床培训课程，曾出版《看见孩子，看见自己》、《图画的语言：心理咨询新发现》、《打开心结：如何与，父母和孩子一起工作》等多本著作，他还发表了各种关于临床医疗主题的研究文章。
《看见孩子，看见自己》一共收录了24个案例，里面涉及不同年龄的孩子在成长过程中出现的一些问题，最小的孩子十三个月，最大的孩子十几岁。出现的问题各种各样，有便秘、尿床、拉大便在裤子里、尖叫、咬人、身体某些部位的疼痛、恐惧、怪异行为、滥用药物等等。不管孩子出现什么问题，布拉夫曼博士都会引导孩子展现出内心真实的情绪感受，并带领父母从心理上理解孩子，改变对待孩子的方式，从而让孩子的症状得以消除。
《看见孩子，看见自己》一书中，所有孩子的问题，主要是两方面的原因引起的，一种是孩子的认知导致的各种情绪，比如害怕、恐惧、不安全感。另一种是因为父母的原因，造成孩子出现各种各样的问题。下面，我们就分别从这两个方面来看看书中具体的案例。
第一种：有孩子的认知导致的各种问题。
杰里米是一个三岁半的孩子。他的症状是便秘。费拉夫曼博士通过了解发现，杰里米的便秘，是因为跟他喜爱的人分离而引起的。杰里米把自己的粪便当做心爱之人的象征，他非常害怕被抛弃，害怕跟心爱的人。分离，因此他通过把粪便留在体内来实现绝对控制。杰里米在想象中还认为自己的肚子里，有很多怪兽，如果排便，这些怪兽就会跑出来。神奇的是，当博士通过谈话让杰里米说出了这些恐惧之后，他回到家中，就开始正常排便。
再来看看另一个三岁的孩子，名叫克劳德。他的问题是不肯使用厕所或便盆。通过了解，原来他很害怕去用便盆或上厕所，是因为害怕去了厕所，会像妈妈和姐姐一样，都失去了“小鸡鸡”，所以他需要纸尿裤来保护自己。此外，他还害怕去上幼儿园。在帮助克拉德明白去幼儿园和“象爸爸一样尿尿”都是他成长过程中非常正常的步骤之后，克拉德的问题就解决了。
亨利是一个十岁的孩子，他有非常严重的焦虑，很难独自入睡。他说他常常会看到幻影、鬼魂和其他难以描述的东西。当这些东西在家里出现时，他就不能继续留在自己的床上，而是要去和妈妈睡在一起。布拉夫曼博士通过跟亨利的沟通，发现亨利可能是在惧怕死亡，但在进一步沟通之后，亨利说他不是害怕死亡，而是害怕死亡的过程。经过详细的了解，亨利小时候曾经发现管家是死在游泳池里，而且亨利的爷爷去世很突然，是在开车的时候突发心脏病死去的，这些都让亨利非常害怕死亡的过程。
在布拉夫曼博士的建议下，亨利在睡觉之前进行一些阅读，如果他单独睡觉，父母会给适当的奖励。后来亨利母亲告诉布拉夫曼博士，亨利已经不像之前那么焦虑，而且大部分时间可以自己独自留在床上睡觉。
当孩子内心的情绪感受被引导说出来，并得到理解，再加上，父母适当的鼓励，孩子的症状就会自然而然消除。
我们再来看看第二种情况：由于父母的原因导致孩子出现各种问题。
首先来看第一个案例，安德鲁快满九岁了，他大便失禁已经有大概三年时间。爷爷是安德鲁的偶像，三年前爷爷去世时，父母没有让他参加爷爷的葬礼，这件事情对安德鲁的心理造成了影响，但是他很难用语言来表达自己的感受。安德鲁便秘的时间和爷爷去世的时间正好一致，这就说明他因为没有获得允许去参加爷爷的葬礼，一直无法接受失去爷爷的事实。安德鲁正是通过用排便失禁来表达对爷爷的呼唤。正是因为父母在爷爷去世这件事情上处理不当，安德鲁才一直无法释怀。当贝拉夫曼博士说出安德鲁内心的感受，安德鲁看起来如释重负。之后，在博士的建议下，安德鲁的父母给予他更多的帮助，让他每天早晚坐在马桶上，一直到找出最佳的排便时期，并且设立一个积分奖励体制去鼓励安德鲁控制排便。后来安德鲁的父母反馈说，他这一周都得了满分，身体一直保持洁净。
温迪是一个六岁的小女孩，自从她七个月大的弟弟出生后，她就开始偷东西，并且无法控制的持续自慰。温迪弟弟出生后，她表现出情绪低落的迹象，她还跟妈妈说，她希望自己能够像一个小宝宝一样，拥有跟弟弟一样让她羡慕的特权。她甚至自豪的告诉妈妈说她也有“小鸡鸡”。布拉夫曼博士告诉温迪的父母，父母眼中孩子所谓的自慰，其实是温迪想要拉长自己的阴蒂，希望变成男孩子才有的小鸡鸡。见面之后的两个星期，温迪妈妈反馈，在她向温迪传达了博士的解读之后，温迪就停止了自慰。
再来看另一个案例，曼迪12岁，已经持续九年髋部疼痛。通过了解，布拉夫曼博士发现，曼迪的父母对曼迪的健康存在某种焦虑。曼迪在潜意识中感受到了父母的这种焦虑，特别是母亲。后来在博士的建议下，曼迪的父母在曼迪出现身体问题时，不再那么焦虑，而是非常轻松的鼓励她，说疼痛会慢慢减轻。后来，曼迪的疼痛爆发的间歇期就变得越来越长，情况有了明显好转。
简是一个聪明伶俐，能言善辩的八岁女孩，但有一天开始，出现了奇怪的头痛，并且还会尿床。通过了解博士发现，简出现这些症状的时间跟她母亲再婚的时间一致。在交谈的过程中，简的妈妈告诉博士，她小时候也一直在尿床，直到十岁的时候才停止。简就是用尿床这种形式来保持跟母亲的亲密关系，她在内心害怕母亲跟自己的亲密关系受到影响，所以用尿床这一个行为跟母亲拉近关系。头痛也是由于害怕失去母亲的焦虑引起的。在博士的建议下，母亲充分与孩子沟通，表达对孩子的关爱，当简对母亲亲密感的需求得到充分满足之后，症状自然而然消除了。这个案例充分的说明，正是因为父母的疏忽，造成了孩子内心的不安全感，从而出现症状。所以当孩子出现问题时，除了去理解孩子，还要从自身的角度去找原因，积极采取行动，从根本上解决问题。
真正成熟的父母，不会只想着去处理孩子的问题，而是先去处理孩子的感受，并帮助孩子搞清楚自己焦虑的原因。同时，父母也要学习如何根据孩子的症状进行解读。很多时候，正是因为孩子感觉自己没有得到家长的理解和保护，才会出现问题。所以家长要根据，孩子的症状作出反应，积极主动去探索最根本原因，从而从源头解决问题。
正如布拉夫曼博士在《看见孩子，看见自己》一书中大量的案例所展示的道理一样，作为父母，只有站在孩子的角度去看问题，理解并接受自己的孩子。并且反思自己做得不够好的地方，及时改变跟孩子的互动模式，孩子才会健康成长。希望这本《看见孩子，看见自己》能够让家长朋友们在面对孩子出现的问题时，更加有策略地解决问题，做一个智慧的父母。
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。