想说几个事情：
这个假期被朋友拽着非要一起合着伙要请一个老师给孩子们上上课的，在职教师，水平挺高，我是请不到的，这位朋友跟他比较熟，好说歹说这才同意的。
价格方面是一个孩子不到300元一次课，每次大概是2.5个小时的样子。
我们去试听了一次，难度有点大，超前的厉害，尽管我们水平在同龄孩子中算是比较好的，但显然跟着这样的进度会非常的辛苦。
所以我家最后还是放弃了，不过最后朋友还是找到了其他人一起上了这个课。
不过这次的体验也没白费，孩子受到了点刺激，送算是认识到自己IDE水平没有想象中的那么好，所以在假期里后面的学习上，态度也明显好了很多。
我家楼上楼下不少孩子或者小学或者初中，也有个别是上高中的。
上小学的还好一些，那些上初中的尤其是上私立初中的，这个假期他们需要花费大量的时间去自己老师家补课。
我同事的孩子某一科不太好，外面没有合适的机构，一对一也不太放心，所以这个暑假找的在职老师给孩补习了一下。据说是效果很明显，仅仅一个月过去了就已经有很大的提高。
我说这些事情不是想证明我们这里不查在职教师补课这件事情，事实上查的也是非常严格，而且已经查实处罚也是很严厉的。
但是总会有人能够找得到老师来给自己孩子补课的，不是吗？
而且我说的这几个情况基本上都是属于家长求着老师给孩子补的……
上面的三个事情的区别之处只不过是各自的目标不太一样，第一个是一种拔高超前（小升初学的其实已经初高中内容了），第二个是为了应试中考，而第三个则是传统意义上的“补差”。
我们这里的教师工资不算高，但是比大多数的工作还是要高的，关键还稳定且福利待遇也不错。
而且中小学教师大都是女性，且在婚姻上女教师还是非常受欢迎的，所以我们可以看到有很多很多的教师他们的家庭条件还是非常不错的。
这种情况下说真的， 钱可能还真的不是一个太大的问题。
但是“人情”这个东西就太不好讲了……
禁止在职教师有偿补课的目的其实是为了防止“道德风险”——尽管我上面说的这三件事情是家长主动的，但是如果没有禁令，那么就会出现教师主动的行为，这就很很麻烦了！尤其是一些不讲究的教师，通过威逼利诱等方式去给学生补课，很多家长会因为这个顾虑那个担忧的而屈从……
但是这件事情其实是很难区分的，所以干脆一刀切就这么禁止了。
至于你的孩子还有需要，那么就各凭本事吧，能找到在职教师的你就找，找不到的你就去机构，而机构不合适或者条件不允许什么的那就自己解决好了。
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