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农村幼儿家庭教育核心内容界定

加强和改善我国家庭教育工作,要切实做好以下四个方面的工作:
1、既要与学校教育密切配合,也要坚持家庭教育的独立性。一方面,家庭教育要与学校教育配合,承担社会赋予的使命,充分发挥家庭教育的职能作用。另一方面,家庭教育要摆正位置,又保持独立性。
2、家庭教育指导要坚持以公益性为主,不能一股脑推给市场,青少年儿童教育关系到千家万户的切身利益,也是关系到国家的前途和民族未来的大事。国家坚持教育的公益性和普惠性,坚持义务教育的强制性、免费性和普及性。fedunet.com根据这个精神,家庭教育作为国民教育体系的重要组成部分,指导工作也应该坚持以公益性为主。市场化的家庭教育指导可以作为补充,但不能讲家庭教育往市场上一推了之。
3、要充分发挥教育部门指导家庭教育的主导作用。学校是专门的教育机构,学校教育在国民教育体系中居于主导地位,发挥主导作用。根据国际上的惯例,家庭教育指导应该是政府行为,学校指导家庭教育是发挥主导作用的重要体现,是学校分内的事,义不容辞。学校是专门的教育机构,教育资源丰富,完全有能力承担这个责任。
4、家庭教育指导要坚持“古为今用,洋为中用”的方针。中国长期锋闲时,人们往往“坐井观天,夜郎自大”;突然开放,往往走向另外一个极端,数典忘祖,“言必称希腊”,崇洋媚外,民族虚无。
全盘否定中国传统的家庭教育文化是不对的,但全盘照搬外国模式也是一种偏颇。因为历史文化传统毕竟是当时社会的产物,不可能没有的局限性,应当批判地继承。
对于外国先进的家庭教育文化,我们要虚心学习,大胆借鉴,也要认真咀嚼、消化,不能生吞活剥。否则,囫囵吞枣,食而不化,会消化不良。中外文化背景存在很大的差异,生搬硬套,会“水土不服”。要根据中国的国情和需要,有所选择、取舍,并努力使之本土化,融入中国的家庭教育文化。

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