一、树立正确的儿童观 （1）儿童是全方位不断发展的人。 （2）儿童有其独特的文化是主动的学习者。 （3）儿童是有差异的个体，应受到平等对待。 二、树立正确的教师观 （1）教师应不断地学习新知识，提升自己的专业素养和执教能力。 （2）教师的工作是对孩子生活的照顾、行为的观察、课程建构、活动指导和资源整合。 （3）实践反思是个人成长的主要途径，教师要不断进修、不断总结、尽可能“全科”、“博学”、“通识”以适应教学。
教师观的具体内容是什么？
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