当前位置:首页 > 兴趣培养 > 正文

数学日记圆的心得

学生通过数学日记反思自己的学习,对数学学习思维过程进行回顾性的思考,进而获取学习的经验和教训。教师可以从学生写的日记中,了解学生的解题思路、推理过程、数学方法的掌握情况以及还存在的问题。这不但有利于教师及时掌握各个学生的学习情况并加以帮助,更有利于提高教师对学生数学学习心理过程的分析与把握。

“我的发现”

数学课上,老师出示了这样一道题目:一根绳子长31.4厘米,用它围成的正方形面积大,还是围成的圆面积大?

我和同学们很快地计算出了结果:

先算围成的正方形的面积:

(31.4÷4)×(31.4÷4)

=7.85×7.85

=61.6225(平方厘米)

再算围成的圆的面积:

3.14×(31.4÷3.14÷2)2

=3.14×52

=3.14×25

=78.5(平方厘米)

61.6225<78.5,由此比较出围成的圆的面积大。

回到家里,我对这题又进行了思考:这里的31.4厘米是不是特例,是不是在周长相等的情况下,圆的面积一定比正方形面积大呢?

我假设绳子长4X,先算围成的正方形的面积:

(4X÷4)×(4X÷4)=X2

再算围成的圆形的面积:

兀×(4X÷兀÷2)2

=兀×( )2

=兀×
= X2

X2< X2,由此可知,在周长相等的情况下,圆的面积一定比正方形面积大,而且圆的面积一定是正方形面积的 倍,正方形的面积一定是圆面积的 。

第二天一到校,我就把自己的“小发现”告诉老师,老师夸我爱动脑筋,我的心里美滋滋的。

写数学日记是学生自己对学习过程的反省,它加深了学生对数学知识的理解,有利于提高学生独立思考的能力,提高学生探究的兴趣,有利于学生多种能力的提高和发展。有助于学生自我教育、自我认识、自我进步、建立自信。

2o16小学数学教师个人总结'

数学日记圆的心得

小学数学教学反思

相关文章:

数学的真正意义是什么?

幼儿园大班小孩怎样学数学

幼儿数学分类名词解释?

那里能下载北师大的小学三年级数学的资源,如教学视频、课件。

幼儿教师远程培训心得

小学数学教育教学故事3篇

幼儿园资源库包括哪些

教育技术可以在教育教学中起哪些作用?

发表评论

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。