如果说到了,处理青少年心理疾病的时候,大多已经晚了,对于青少年的问题,预防是至关重要的。
青少年时期,大多性格不太稳定,容易受到外界影响,冲动易怒,想要获得自由,但是自己又没有足够的能力。想要摆脱家长同时又不得不依赖家长,所以一个人的叛逆期就是这个时候。
面对这样的情况,家长的处理方式特别重要,这个时候的孩子,想要获取自由,其实内心深处是希望获得尊重和自主权。所以家长在面对孩子一些选择或者问题的时候,可以多问问孩子的意见,面对问题可以提出自己的解决方案,让孩子自己做选择,同时跟孩子沟通要多些耐心,引导多于决定。
如果说,早期没有注意,到了有心理疾病的时候,那就只能积极配合治疗了
如何给青少年进行教育疏导?
谢谢邀请!这个问题我觉得要看是什么角色而定!
第一,如果疏导者是专业心理咨询师。可能会用自己的专业,去找到青少年的问题源头,然后针对性的进行一些教育疏导!我有一个心理咨询师的朋友,曾经做过许多这方面的案例!她说青少年孩子基本上所有的问题,都来自原生家庭的关系模式形成的一些心理伤害!然后造成犯罪等行为!所以真正的一个家庭的教育,还是来自父母的改变!专业心理咨询师对孩子的干预,最终结果影响不大,孩子一旦回归家庭,如果父母不改变,还是会重复以前的问题!
第二,如果疏导者是老师的角色。更多的是关心孩子的心理状态,感化和点拨孩子!现在这样的老师并不多见,学校的教育基本成了督促学习成绩的代名词!我自己的亲妹妹也是一名小学教师,她带的班级,成绩不会是最拔尖的,但她带的学生却是学校最醒目的。不仅得到学校领导同事的认可,也得到学生的认可,还得到家长的认可!她常常无意间的一句话点拨了孩子,孩子改变后,家长会问,是什么让你改变的,孩子通常会说是哪个老师的一个话改变了我!这种无意间的点拨考验的是老师个人修养的功底,刻意是做不到的!这样的老师,现在基本凤毛菱角!一个学生如果在青少年时期遇到一个这样的老师,可能一句话影响孩子的一生!但可遇不可求!
第三,如果这个教育疏导者角色是家长本人。那就很简单!只要父母改变,孩子就会立刻改变!孩子改变的速度一定快过父母!我自己有过这样的亲身经历!我因为受不了大女儿的性格,在她小时候对她的严厉管教,造成了一定的伤害!为了改善,我到处寻求方法和学习,都没多大用处。最后是我自己的改变,让孩子带来了一系列的改变。甚至都不需要我去要求!她自己跟着改!当我发现这个秘密之后,我很惊喜,从此以后不再烦恼带孩子的问题!就专注自身修炼就好!我每次希望孩子做到的,我自己先做到!这个世界上每一个人都是独立的个体,没有谁能改变谁,包括孩子,夫妻,只有谁能影响谁!唯一能改变的人只有自己,所以说改变自己才能改变全世界!
十年树木百年树人!对孩子的教育非一日之功,而是要润物细无声!青少年是一个特殊时期,更需要一个良好的亲子关系做前提,才能谈疏导的问题!
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