对在线教育类公司的未来发展，你怎么看？

在线教育公司，不管你什么时候发展，不管你多么大，你需要知道的就是学习者什么时候需要在线学习，而且还要交钱在线主动学习？就两个时候：一个是考证，一个是考试，只有在这两个时候，才会面对电脑和手机学习！所以，在线教育就两个定位：一是定位于考试；一是定位于考证。弗布克管他叫：双考。除了这两个，如果还有那就是国家、政府、企业、行业统一要求，比如继续教育。还有一类教育那就是纯兴趣教育，除此以外，没有其他定位。

讲的具体些。

1.题库类在线教育，不要谈K12，太宽泛。就定位于：考试在线教育。

2.职业考试在线教育，尤其热门职业考试教育。不要说职业在线教育，太大，应该是职业考试在线教育。就定位于：职业考试在线教育。

3.在线教育的未来就是两个：考试和考证。这和疫情没有什么关系。疫情期间，有多少在线教育公司真正收到钱了，大多数公司收到的都是一种心理安慰！

在线教育会不会改变人类教育的传统方式？

从这次防控疫情来看，在线教育不会改变人类教育的传统方式，它只能作为一个辅助式的学习方法。

可以从这三个方面来看。

一是在线教育目前重点还是知识的传导，但是孩子的成长不只是知识的学习，而更多的是与其他同学相处的关系，从中获得很多生活上的经验。比如，有不少学生作文这样写，大概内容是：我一听到老师说要很长一段时间，不能回到了学校了，我的心就难受起来。没有回到学校，我怎么打篮球？没有回到学校，我怎么能够吃到美味的夜宵？没有回到学校，我怎么能够和同学们一起玩乐？

这个学生写的事情，都是孩子们平时的一些简单的生活，但是这些简单的生活，却是孩子们对人生的一种怀恋，一种依赖。当没有这些渴求之后，孩子们会觉得生活没有什么乐趣。

孩子如果只是单纯的在线学习，是不能感受到这样的乐趣的。孩子觉得生活没有了乐趣，没有依托，就会对生活失去希望，心理也感到抑郁、难受了。

二是在线学习是单一的一对一上课，学生彼此之间没有接触的的过程，会感到孤独，对生活没有自信心。在线上课没有传统上课时候面对面的热闹情景，学生上久了会觉得乏味。而且学生的口头表达能力等方面是和其他同学的辩论中锻炼出来的。

在线教育大都是是老师一个人在讲课，讲课的内容会比一般的上课要多。但是它只是对学生单方面的传授知识有很大作用，但是学生的口头表达能力，以及肢体等方面的表达能力，不能很好地得到发展

还有，孩子们通过彼此的交流，会从同学的眼睛里感受到鼓励，感受到温暖等不同含义的感觉，这些感觉会使孩子心里觉得自信。而线上教学是没有这么多机会和同学们之间的交流。

还有一种情况，传统模式教育，会促使学生身体之间的接触，这种接触会给孩子更大的信任感和安全感，而不会感到孤独。

三，在线教育，对学生和家长之间的相处不太好。短时间还可以接受，长时间必然让双方感觉到累，没有第三者的介入和缓和，家长和孩子之间会产生敌对的情绪。学生在家上网课期间，好几个家长打电话，述说和孩子发生的矛盾。家长们在家里煮饭，想着办法让孩子学习更用心，但是家长们劳心劳力，换来的却是孩子的不体谅，甚至针锋相对。

就像我们平时生活一样，两方在一起生活，总会有矛盾的，这时候有第三方介入，会推动原来双方的互相交流和互动，否则，假如家长和孩子都不愿意听对方的解释，最终的结果是两败俱伤。