我们的教育方针是什么啊？从小学教育做起？

封建社会两千年的旧教育，学子们基本是四体不勤，五谷不分，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。虽然民国时期的教育，有所改革，但还是弊端重重。

新中国成立后，毛主席全面分析了要培养和造就一大批建设社会主义的优秀人才，发表了我们的新教育方针。

毛主席说:“我们的教育方针应该使受教育者在德育，智育，体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合。学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学工，还要学农，学军”……的指导方针指引下，为新中国的改造和建设，培养和造就了大批的优秀人才。他们在祖国的各条岗位上做出了巨大的贡献。为我国建成了具有独立的工业体系，农业体系，教育体系，国防现代化建设，科技创新，取得了优异的成绩。把一个贫穷落后，满目疮痍的旧中国建设成了一个初步繁荣昌盛的新中国，仅仅用了20几年的时间，走完了西方资本主义国家百年的发展历程，是举世瞩目的。为我国建设社会主义强国，奠定了坚实的基础。毛主席的教育方针最适合我国的国情，将世世代代的传下去。

在中小学开展丰富多彩的爱国主义教育活动有何现实意义？

爱国主义教育并不能直接按照字面上的内容去了解。

它是一个从各个方面都被综合和归纳整理的思想的集合。

它依照我们中华民族从古至今自有的一些优良传统，再加以与时俱进的改良。形成的一个在时间维度上横跨古今，放眼未来，从个人的行为举止，到集体、到国家的行事准则，再到国内国外的交流的一个庞大的思想上标杆，一个在中国普遍认同的人生观、价值观。

而中小学生，正式了解学习这个世界的最好时段，也是树立人生观和价值观的最佳时间。

它的现实意义可以从它几个表现说起。

一、热爱祖国的壮丽河山。山河很美吧，身在外地的很多人时不时得会对身边得人提及自己得故乡有多美好。那么转化为最简单得实际行动，不就是爱惜环境么。

二、热爱祖国悠久的历史。都是以史为鉴，了解自己最好的方式就是了解自己的历史，而一些社会学的实验，因为如果真的去做，会耗费大量是资源。最好的办法也是从自己国家的历史中研究相似的社会学现象。

三、热爱祖国灿烂的文化。这个主要是让孩子了解，并且喜欢祖国的文化，体会文化中的蕴含的意义，并且为此感到自豪。

四、关心祖国的前途和命运。因为我们每个人都是生活在这个国家的，这个时代为我们带来的很多便利也是这个国家繁荣昌盛的结果。关心祖国的前途和命运其实就是关心自己的生活和发展，所以说，无私和自私，在某种程度上这两点并不冲突。

五、热爱社会主义制度和社会主义现代化建设事业。这个世界上最伟大的社会实验就是一个国家的体制。我们和资本主义社会是不一样，但是睡好谁坏，其实说不清楚的，越来越多证据也标明，纯理论的论据不足以支持任何一方来确定自己的优劣。唯有拿出实打实的成绩才能说明一切。

六、热爱中国共产党和各族人民。人与人的团结，一定要建立在一个共同的目标和共同的领导下。没有统一的指挥，打仗是很难打赢得。

七、维护祖国的独立和统一。这个是整个意义得核心，因为它是前面所讲的一切得基础。没有祖国的独立和统一，你可以想象一下身在台湾，故乡在大陆人的心情。你也可以想象一下，身在国外，遇到困难时，最可靠的依仗是什么。