留守儿童是指父母长期在外打工无法给孩子正常的陪伴和保护的孩子，这样的孩子往往在农村比较多，往往都是寄养在老人家里，老人年老体弱甚至有很多疾病，无法太多照顾这些寄养的儿童，由于疏于管理，很多儿童安全就是很大问题，尤其夏天时候，孩子好动，容易到田野河流去玩耍，有时候还会成群结队的。安全问题隐患很大。要注意安全保护。
第一:就是还是要解铃还须系铃人，孩子教育教养的问题都是父母最大责任人，所以，首先就是让家长不要将孩子留给老人看管。
第二:就是作为寄养的负责人也就是老人，对孩子要坚持对安全知识的教育，对水，电，道路交通等常见知识，给孩子们讲解。做到防患于未然。
第三:就是对孩子的管理要尽量规范，有条件的地方可以组织专门人员，对孩子进行统一管理，以防孩子到危险地区。
第四:对于经常出现危险的地区，比如河段路段，要做到有尽量维护起来，有安全提示。
怎样教育好留守儿童呢？
目前大学生综合素质培养中存在的问题主要表现于：
1、动力不足，缺乏恒心。当代大学生价值取向呈多元化，部分学生政治观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感，因而没有强大的动力。
2、缺乏奉献精神。在父母身边生活惯了的学生们，容易形成“小皇帝”脾气，因而养成了只讲索取、不懂奉献的习惯。必定导致成年后的敬业精神匮乏、社会诚信形象不佳的情形。背离了职业人才的最基本、最核心的要求，难以适应社会发展要求。
3、缺乏正确开展社会交往的能力。有的学生霸气十足，举止不雅，破坏公共秩序、语言粗俗，容易被宿舍排斥；有的学生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏宽容与合作精神。
4、缺乏自理、自立和解决实际问题的能力。专业基本功不扎实，专业素质不高，实干能力欠缺，被动应付现象突出，主动参与能力较差，缺乏解决问题的能力。
5、身体、心理上的问题。许多学生身体状况不佳，身体瘦弱，近视眼较多，有许多学生体育成绩一般或勉强过关，心理比较脆弱，一旦受到挫折就容易产生心理障碍。
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