今天是学生开课第一天，网络直播卡死孩子闹大人急，忙的手忙脚乱的，网上课好吗？

今天是学生们推迟开学，上网课的第一天，因为是直播形势，不是录播，全市都一起开课。上午第一节语文课，还是很顺利的，40分钟下来后，后面再上课就很困难了。

我首先进入直播课堂，给学生们发出邀请，学生收到链接，就可以点开链接，进入我的课堂。我们也早就熟悉过流程。今天我邀请后，好几分钟，课堂上就我一个人。于是我就去群里看。家长们一个个都着急的截图，问我为啥上不去。我也很着急，赶紧去学校群咨询其他同事。

结果都卡死了。这是教育局推荐使用的软件，好像分片使用不同的软件，就是避免卡顿。于是咨询其他的兄弟学校，告知使用的QQ视频，不卡，于是赶紧建群。群还没建好，初中组发来信息，QQ群也卡顿。我们都傻眼了。就在微信群里先发了写练习题，现叫孩子们做题。

下午规定上课时间到了。这回我自己也上不去了，没办法我就关机了，再重新启动。就可以上去了。班里绝大部分都顺利的登录了。只有两个学生家长最后费力九牛二虎之力才上去，发现老师已经讲完课了，孩子就在一旁哭闹。真是孩子闹，大人和老师都着急。

高中的孩子们，都是利用抖音快手之类的直播形势，好像不卡顿，但是那样的不适合小孩子，一点互动都没有，效果会更差。

如果不卡，我们使用的软件挺好，孩子们还可以举手回答问题，但是太多人使用，网络承受不住。后来老师讲课的声音，家长反馈说，也不如开始的时候清楚。

在目前形势下，网课是必须的一种解决孩子们不能开学难题的手段，很有优势，就是网络承受不住。不过我发现孩子们的学习积极性挺高的，家长都参与进来了。我提了问题，叫某位同学回答，回答不上来，急的家长替孩子说答案。我哭笑不得。提示家长此时不能告诉孩子答案，但是家长知道孩子哪里没学会，就可以一会课下了进行辅导。从这点来说，小学生的网课有家长参与，家长知道自己孩子在课堂的表现，就可以针对孩子的具体情况进行帮扶。

下午孩子们把作业都发到了微信群里，态度都很积极。我一个个给孩子们看，看得我眼睛都有点模糊了。

明天依然要给孩子继续上网课。现在很多人奋战在“抗疫”的第一线，我们老师们的战场就是讲台，没有讲台，那么我们创建“空中讲堂”来完成任务。其实这是我们的职责所在。国家有难、匹夫有责。我们做好老师该做的事情，就是在为国家做贡献。