这句话定位不是太准确。我的理解是，幼儿园首先是儿童玩耍、快乐的活动场所，其次才是生活的场所、教育的场所。
幼儿园的主要职责，是为儿童提供比家庭更为良好的环境，更加优质的师资和设施，更加和谐的同龄群体，更加严密的安全监护，让孩子们在这个大家庭中健康快乐的成长。在此基础上，养成良好的生活习惯、团结友爱的品质和对事物常识的兴趣。老师们起着引导启发作用。过早过多地传授知识，违背儿童特点和成长规律，必然是拔苗助长，得不偿失，既对儿童的发育成长不利，也给今后的学习发展留下隐患。
健康的饮食营养是必需的，教育引导也是必要的，但没必要给儿童设置过多的条条框框。无拘无束，自由自在，循序渐进地激发智力思维是关键。那些重生活、重教育，单纯看在幼儿园长了几斤、胖了多少，或者识了多少数、认得多少字，背了多少诗文等等，一句话，用教学成绩论英雄、评价幼儿园，是不可取的。
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