1、语言表达能力
0-3岁是孩子的口语发展关键期,3-6是书面语言的发展关键期。所以,到了学前班,孩子应该要有较好的语言表达能力。如自我介绍、清晰回答问题、看图说话等。
2、良好的专注力和观察力
孩子持续一个状态的时间是随着年龄的增长而延长的,比如3岁的宝宝上课只能坚持15-20分钟,4岁的宝宝可以坚持25分钟左右,到了5-6岁,上学前班了,孩子的上课时间可以持续到30分钟以上。所以,一定要从小训练孩子的专注力,到了学前班,孩子一定要有一个非常好的专注力,这对以后的学习是非常重要的。专注力好了,宝宝的观察能力也会相应的提高。
3、发散思维和逆向思维能力
思维能力包括思维的宽度和深度,灵活的思维能力一定是可以达到很宽很广的地步,也同样的可以进行深刻的思维研究
4、较强的自理能力
有句话说得好,脑子越用越灵活,培养孩子的自理能力不仅锻炼孩子的身体各部位的协调性,同时也可以刺激大脑,激发大脑的成长,让大脑的运作更灵敏。
5、时间观念
一定要培养孩子的时间观念,学前班的孩子应该要掌握基本的认识时钟的方法,会准确认读时间,潜移默化的植入时间概念,为以后孩子成为一个守时、准时的人打下基础。
6、敢于表现自己
这也是培养孩子自信心的另一种方法。在当今这个社会,处处存在竞争,如果一直处于默默无闻的状态很难有所成就,慢慢的,人也会变得越来越沉默寡言,甚至自卑,所以,学前班的孩子一定要有敢于表现自己的勇气和胆量。
扩展资料:
应掌握哪些数学基本知识
1.学习阿拉伯数字,掌握正确的笔顺,字迹工整,规范,姿势和握笔姿势正确.为了帮助幼儿记住数字例如:“1”像小棒,“2”像鸭子,“3”像耳朵,“4”像旗子,“5”像秤钩,“6”像哨子……
2.要学习10以内数的组成如:“4”可以分成“1”和“3”,“2”和“2”,“3”和“1”。“5”可以分成“1”和“4”,“2”和“3”“3”和“2”“4”和“1”“6”可以分成。。。。。
3.学习10以内的加减法。为了让孩子有兴趣的学习可以给孩子提出这样一个问题:“请你种8颗豆子,如果你第一次种5颗,第二次要种几棵才能完成任务?”因为学习过前面数的组合5岁半的孩子不仅能得出“还要种3颗”的答案,并在解释为什麽是3颗时说:“因为8可以分成5和3,所以5加3是8。5+3=8。
4.还要让孩子认识一些几何形体,如:“三角形”“正方形”“长方形”“圆形”“梯形”“球体”“正方体”“圆柱体”“长方体”区分平面图形和立体图形的不同。这些图形也可以在生活中让孩子自己去发现。
5.让孩子认识时钟,学会看整点和半点
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