结合我个人在一线的教学经验，我认为小学教师基本知识和技能，主要是以下方面：
一、基本知识：
1.学科专业知识：学科课程标准、学科教学法等
2.教育理论知识：心理学知识、教学理念等
二、技能
课堂导入技能、课堂提问技能、课堂调控技能、课堂评价技能等
教育心理学问题
1相同点：都是从当前状态朝向目标。
2不同点：一是手段—目的法是将复杂问题分解为几个较简单的子问题（或：提出几个小目标），采取一些手段（办法或活动）不断缩小与目标状态的差异 。
3爬山法限于条件，不是直接缩小与目标的距离，而先啬差异，经过迂回，再前进。是一种“以退为进” 的办法。
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