说起留守儿童是一个社会普遍存在的问题，他们的父母大多在过年的时候回家，一年回一次家，正月过了元宵节就走了，家里留守的是老人和孩子。留守的孩子大多性格内向，不爱说话，不过，通过简单的交流，也能很快成为朋友。留守孩子大多自控力差，学习成绩偏低，不能按时完成作业，需要老师和家长的督促。大多孩子得不到父母的关爱，有迷失价值之惑。怎么对他们良好的教育，那是离不开老师，老师可以做一个儿童谈心记录，比如：询问孩子的家庭情况，在家谁照顾，身边亲友是否对你照顾？其次，询问与父母的关系，经常与父母通电话吗？再就是家庭作业的完成情况？询问近期对有什么愿望对学校、对老师！这样可以加深师生之间的感情，沟通师生联系，更好的促进孩子们健康成长！
你怎么看农村未来的留守儿童？
未来留守儿童问题，是一个大问题，对一个小家来说，关系着家庭知识结构的更新和对新知识的接受，在某种意义上也就决定家庭的未来和幸福指数。
进年来，国家不断出台相关政策，留守儿童的问题有所缓解，能在附近打工的尽量不远去。在本地有事做，还可以帮老人种地秋收，还可以照顾和督促孩子学习。
但是，有的地方经济不是很发达，就业机会少或根本就没有，这样的情况就得出去打工，不得不离开家，造成留守儿童的出现，如果打工地方能多的建设一些配套学校，可以让孩子跟随父母去上学，将是两全其美的大好事，父母安心上班，孩子健康成长，家里老人照顾田地，农忙季请假回家帮忙，看望老人。
随着经济发展，生活方式的改变，留守儿童的问题会得到极大的改善。
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。