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小学语文教师如何培养低年级学生的语言文字能力?

同时培养两种能力:一是学会从观察中发现从前未发现的事物特点;二是学会记录这些新的发现,并加以合理想象,通过整理、分析,转化为作文材料

爱国主义内容

小学语文教师如何培养低年级学生的语言文字能力?

结合爱国主义的知识,

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