加拿大教育体制有哪些特点？

1.注重学生独立人格的培养学生首先是一个平等、独立的个体，其次才是一个接受教育的学生，并且主张每个人都是独一无二的，没有统一的标准和模式，更不应该把所有学生都培养成一个模子。

加拿大教育特别注重对学生独立人格、独立能力的培养。鼓励学生独立思考、鼓励学生有不同的观点和看法、鼓励学生敢于怀疑和挑战。

2.注重学生动手能力的培养知识的传播，不只有书本，还需要实践。加拿大教育的实践和动手，也是从小学开始的。多数小学的后院，都有一块菜园，科学课的很多知识传授，就是在菜园里完成的。教室里还有孵化箱，鸡蛋孵化出小鸡的全过程就在孩子们的眼前完成。

3.注重学生学习能力的培养加拿大教育，从小就注重学生学习方法、学习能力的培养。几乎没有老师会把一本书照本宣科、从头讲到尾。更多是讲重点、难点，留下一些内容让学生自学。学生需要自己收集资料、自学或者小组讨论、提问、写学习报告（论文），从而培养学生自我管理、自学的能力。

4.成绩不作为评价学生唯一标准如何评价一个学生，是一件非常重要、需要小心谨慎的事情。这一点加拿大的教育体系做得非常好。很多省的小学阶段已经取消了成绩分数这个考评项目。每学期、学年的成绩单上面，只有任课老师对学生学习态度、学习效果等方面的评价，以及需要改进的建议，没有成绩分数。更没有学习成绩排名。

5.教育尽可能放大每个学生的优势每个人都有自身的特点，有长处，也有不足。加拿大教育针对每个个体，更多是强化、放大学生自身的优势，而不是追求完美、拼命去弥补缺陷。这就是差异化、个性化、因材施教的特点。

6.加拿大教育更注重兼顾公平加拿大虽然是典型的西方发达资本主义国家，但同时在社会的各个层面都注重兼顾公平。其中教育公平就是这个社会的显著特点之一。加拿大国民完成本科或以上教育的比例高达54%，位列全球所有国家的第一名。

7.加拿大硕士留学就业率高毕业意味着就业。近十年来加拿大一直保持较高的就业率，且在加拿大职场中较少出现种族歧视，对于留学生在加拿大的就业非常有利。加拿大学院每一门课程的开设都由政府和工业界的代表和教授，学生组成的学术委员会做指导。这种紧密的教学单位、用人单位以及学生三方结合的学术委员会，围绕着市场和用人单位的需要编写教学大纲。

并且每年对其教学结果进行评估，随时根据市场变化调整教学，这就保证了学生确实能学到市场需要，可顺利入职的知识和技能。紧密的学以致用的办学特色，有政府和工业界做超强的后台背景，这就保证了加拿大留学硕士的高就业率。

看完加拿大的教育方法，也就明白了，为什么十年来，加拿大的教育素质一直都能保持全球领先的水平了。